Aprension De Procesos

IMPORTANCIA DE LA RADIO Y LA TELEVISION EN LA EDUCACION DE UN PAIS

INTRODUCCION:

La metodología pedagógica debe dotar al discente de variadas posibilidades para que el docente alcance los objetivos propuestos al inicio del programa educativo.

A lo largo del desarrollo de su programa de aprendizaje y en pro del cumplimiento de las metas los medios masivos de comunicación entran a jugar un importante papel brindado información oportuna, certera y confiable a docentes y discentes, derrumbando barreras tan importantes como el idioma y distancias geográficas, permitiendo desde la comodidad y la intimidad de nuestros hogares conocer y hacer parte de los cambios constantes que sufre no solo nuestro país sino el mundo entero llevándonos a reflexionar sobre el papel que cada uno de nosotros juega en este proceso dinámico.

CUERPO:

La educación y el proceso de aprendizaje hoy día se distingue por ser ágil, versátil y dinámico, en ese orden de ideas para poder llenar todas y cada una de las expectativas de los estudiantes se hace necesario echar mano de todos los instrumentos que poseemos, es así como las opciones en multimedia deben ser amplias y no conformarnos únicamente con dos o tres elementos, es necesario entrar a estudiar todas las alternativas pues no solo los computadores y el internet nos sirven de apoyo en el desarrollo de un programa educativo, medias de comunicación como la Televisión y la Radio pueden llevar al discente hacer parte de un proceso de investigación brindando confianza y credibilidad, es por eso que el educador de hoy debe integrar en su programa educativo elementos como la Radio y la Televisión y de esta forma lograr un mayor aprovechamiento de todos los medios de información y no tener como única fuente confiable y real la información brindada por el educador.

En el momento en que el docente se concientiza de la responsabilidad y el importante papel que desempeña en la vida de sus alumnos pone en funcionamiento el verdadero propósito de la educación a través de la acción, la motivación y la comunicación mediante la integración de contenidos que vengan de diversas fuentes en busca siempre de cumplir a los estudiantes con sus expectativas en el desarrollo de habilidades y destrezas, fortaleciendo su crecimiento emocional, y participando en la formación de valores.

Para alcanzar los objetivos propuestos por el educador y la institución a través de un proceso de aprendizaje significativo debemos impulsar a los alumnos a navegar sin temor o pereza por los mares del conocimiento utilizando de forma acertada los medios masivos de comunicación como la radio y la televisión.

Este proceso de adaptación de la radio y la televisión entre otros medios de comunicación en la educación no es algo complicado para los discentes en la actualidad ya que los jóvenes establecen contacto los dichos medios desde temprana edad, tal vez lo complejo radica en el manejo que se debe dar de ellos pues sabemos que son fuente de información y una gran ayuda el alcance de la mano ofreciendo un lenguaje sencillo pero así mismo puede dársele un uso inadecuado que complicaría o seria factor de distracción para este método de aprendizaje.

Un modelo pedagógico donde se incluyan medios masivos de información requiere que el docente asuma un papel que no se limite a observar, por el contrario este debe ir mas allá y ser un conductor para dar una buen manejo y una correcto direccionamiento de la información obtenida con datos y/o imágenes inmediatas y así de esta manera lograr que el alumno responda al estimulo visual y auditivo por medio de la comprensión, la relación y el análisis, sirviendo de apoyo especialmente a grupos estudiantiles cuya formación es especial bien sea por que da de forma semipresencial o desescolarizada debido a que el alumno trabaja largas jornadas o por

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