Aspectos Del Lenguaje

Aspectos del lenguaje

A continuación tendremos en cuenta cuales son los caracteres con los que podemos desarrollar nuestro lenguaje con diferentes aspectos importantes que son caracterizados mediante una jerarquía pues todos conllevan al desarrollo de adquirir el lenguaje mediante etapas. El proceso de adquisición del lenguaje es considerado como una secuencia progresiva e insertada en el contexto social; veremos de qué se trata el desarrollo fonológico, léxico-semántico, morfo-sintáctico y el desarrollo pragmático para una buena evolución en el aprendizaje hablado y cómo pueden intervenir los padres en algún caso similar que se les presente.

La Fonología se refiere al estudio de los sonidos que podemos emitir es por eso que el desarrollo fonológico es primordial pues es la base para un desarrollo lingüístico, es decir, cuando empezamos a producir los primeros sonidos a los que les llamamos ‘balbuceo’ y las primeras palabras que alguien puede pronunciar y tener la necesidad para empezar a comunicarse con los demás; se da inicio escuchando todo lo que emita sonido y esté a nuestro alrededor. La secuencia del desarrollo fonológico depende de los mecanismos fisiológicos del habla y de la progresiva maduración del aparato vocal que se da durante los primeros meses de vida; así hasta que pueda pronunciarse una palabra o algo semenjante que muestra como referencia al desarrollo de la compresión, aprender de las diferentes combinaciones o patrones de sonidos del lenguaje que conllevan a diferentes significados. Éste aspecto tiene dos importantes desarrollos, el desarrollo físico de los mecanismos articulatorios que son requeridos para poder producir los sonidos del habla y el desarrollo de la percepción auditiva para poder diferenciar los distintos sonidos.

Posteriormente se empieza a desarrollar el cambio léxico-semántico este es el proceso más notorio pues el niño comienza a hablar un poco mas ya que interviene cuando el niño ya tiene un poco mas de conocimientos en la forma de habar, marca la realidad de cómo es que el niño va empezando a reconocer las distintas formas en que puede hablar o decir algunas palabras.

Léxico se refiere a todo el vocabulario que alguien posee y semántico el significado de dichas palabras. Dentro de este aspecto se encuentra el desajuste, éste término se refiere a una idea errónea de lo que el niño pronuncia y cree que significa, pero en realidad no conoce su significado pues lo que él dice es sólo una aproximación a lo que el niño quiere decir de lo que en realidad es y es interpretado por los adultos; como el niño aun no está completamente seguro de cómo pronunciar algunas palabras se refiere muchos objetos sin saber clasificar las diferencias como ejemplo tomamos el llamar a algunos animales como si fueran de la misma especie como el ejemplo de saber que es un gato y por lo mismo llamar a todos los animales como tal para esto ocasionalmente el adulto puede intervenir para corregirlo pero de no ser así puede producirse una ruptura en la comunicación. Para las correcciones los adultos pueden emplear el feedback que consta en recalcar la explicación atendiendo las diferencias de los significados incorrectos.

El nivel Morfo-sintáctico es cuando el niño, en este caso tiene ya la capacidad de poder comunicarse con los demás a través de oraciones simples pues es la comunicación más fácil y rápida que logra darse, entonces al estudio de la de la estructura de formación de las palabras y la sintaxis que es la forma de formar frases y oraciones se le denomina morfología.

En este nivel se adopta la habilidad de combinar las expresiones en dos palabras que por lo regular aparecen en los 18 meses de edad; los niños no tratan de reproducir las oraciones del adulto que son mucho más extensas, sino que simplemente quieren comunicarse y logran crear oraciones negativas y hasta

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