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Avance Del Trabajo Final


Enviado por   •  11 de Marzo de 2014  •  4.619 Palabras (19 Páginas)  •  293 Visitas

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Si no puede probar lo que desea, demuestre

otra cosa y haga ver que es lo mismo. En el

deslumbramiento que sigue al choque de las

estadísticas con el cerebro humano, casi nadie

se dará cuenta de la diferencia. La cifra que se

relaciona indirectamente es un truco

garantizado que le será de utilidad. Siempre lo

ha sido.

Usted no puede demostrar que su

preparado cura los resfriados, pero puede

publicar (en grandes letras de molde) un

informe, con la garantía de un laboratorio,

asegurando que una onza de este producto

mata 31.108 gérmenes en un tubo de ensayo

en once segundos. Si lo hace, asegúrese de que

el laboratorio posea una fama reconocida o un

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nombre impresionante. Reproduzca el informe

en su totalidad. Fotografíe a un doctor en bata

blanca y coloque su fotografía al margen del

informe.

Pero no haga mención de los distintos

trucos que ha empleado. No es asunto suyo –

verdad? –, hacer constar que un antiséptico

que da buenos resultados en el tubo de ensayo,

tal vez no cause efecto alguno al hombre

después de haber sido diluído

convenientemente para evitar que queme el

tejido de la garganta. No comprometa el éxito

diciendo qué clase de gérmenes destruyó.

¿Quién sabe cuáles son los gérmenes causantes

de los resfriados, sobre todo cuando cabe la

posibilidad de que no sea ningún germen? En

resumen, no se conoce ninguna relación entre

los gérmenes introducidos en un tubo de ensayo

y la causa de los resfriados, pero la gente no va

a hilar tan delgado cuando ha de sonarse.

Quizá este caso salta demasiado a la vista,

y la gente empieza a darse cuenta; aunque no

lo parece, a juzgar por las páginas publicitarias

de la prensa. De todas formas, a continuación le

ofrecemos una versión más mixtificada.

Pongamos por caso que durante un período

de auge del prejuicio racial, le emplean a usted

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para —demostrar“ lo contrario. No es un

cometido difícil. Lleve a cabo una encuesta o,

mejor aún, confíela a una organización de

buena reputación para que la haga. Pregunte a

las distintas clases de la población si creen que

los negros tienen las mismas oportunidades

profesionales que los blancos. Repita la

encuesta periódicamente y de esta forma podrá

establecer una tendencia.

La Oficina Princeton de Encuestas sobre la

Opinión Pública probó una vez esta pregunta. El

resultado obtenido fue una prueba patente de

que las cosas, especialmente en las encuestas

de opinión, no son siempre como parecen. Se

formularon varias preguntas a cada una de las

personas entrevistadas, acerca de la posibilidad

de empleo, con intención de descubrir si sentían

fuertes prejuicios contra los negros. Resultó que

las personas más llenas de prejuicios contra los

negros eran quienes contestaban SI a la

pregunta sobre la igualdad de oportunidades.

(Resultó que unos dos tercios de quienes

sentían simpatía hacia los negros no creían que

el negro tuviera tan buenas oportunidades de

empleo como los blancos; y unos dos tercios de

los afectados de prejuicios dijeron que los

negros tenían tantas oportunidades como los

blancos.) Es evidente que de esta encuesta

podrían extraerse pocas conclusiones sobre las

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condiciones de empleo de los negros, aunque

podrían aprenderse cosas interesantes sobre las

actitudes raciales del hombre. Como usted

puede ver, si el prejuicio se extendiera durante

de época de su encuesta, obtendría un número

creciente de contestaciones en el sentido de que

los negros tienen tan buenas oportunidades de

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