BIBLIOTECAS ESCOLARES

CAPITULO I

LA BIBLIOTECA ESCOLAR

1.1. BIBLIOTECA

“El término biblioteca procede del latín bibliothēca y éste, a su vez, de los vocablos griegos biblion (libro) y theke (caja), por lo que ya desde la Antigüedad se entendía como un lugar en el que se guardaban o custodiaban los libros. Es decir, hacía referencia al lugar donde los libros eran guardados.”

Sin embargo esta definición es sólo etimológica y el concepto a variado mucho a través de los años, para definirlo mejor, cabría destacar, las de organismos tan prestigiosos como la UNESCO o la ALA (Asociación Americana de Bibliotecas):

Para la UNESCO se trata de «una colección organizada de libros, impresos y revistas, o de cualquier clase de materiales gráficos y audiovisuales», sin olvidar los «servicios de personal para proveer y facilitar el uso de tales materiales, según lo requieren las necesidades de información, investigación, educación y esparcimiento de los usuarios».

La ALA las concibe como «una colección de material de información organizada para quepueda acceder a ella un grupo de usuarios». Al igual que la anterior, alude al «personal encargado de los servicios y programas relacionados con las necesidades de información de

los lectores».

1.1. TIPOS DE BIBLIOTECAS

Existen diferentes tipos de bibliotecas sin embargo para la realización del presente trabajo se ha creído conveniente tomar la clasificación de RUSCONI y ORGAS (1997) :

1.1.1. Biblioteca Nacional

La biblioteca nacional ha sido definida por la ALA como la biblioteca designada como tal por el organismo nacional adecuado y sostenida por el Estado.

Sus funciones comprenden la recopilación de toda la producción impresa del país; frecuentemente como depositaria del depósito legal, porque necesita poseer un ejemplar de todo lo que se publica en el país; la recopilación y organización de publicaciones internacionales de valor para los estudiosos, muy útil para el propio país y para relacionarse con otras bibliotecas extranjeras; la producción de medios para elaborar la bibliografía; la coordinación de una red nacional de bibliotecas; la prestación de servicios de biblioteca ala Administración del Estado o a algunos de sus organismos; y otras responsabilidades establecidas oficialmente.

1.1.2. Bibliotecas Públicas

Las bibliotecas públicas son de carácter general tanto por su fondo como por sus usuarios. Nacieron en el siglo XIX, aunque no comienzan a desarrollarse hasta el S. XX.

La IFLA define la biblioteca pública como “ la biblioteca sostenida por un órgano de la administración local, o en algún caso central, o por algún otro organismo autorizado para actuar en su nombre y accesible sin prejuicio ni discriminación alguna a cuantos deseen utilizarla”.

Actualmente, la biblioteca pública tiene como objetivos, por un lado, difundir la cultura, la educación; y por otro, facilitar el ocio a los ciudadanos, por esta razón trata de llegar a todos los tipos de ciudadanos. Incluso llega a prestar servicio a usuarios especiales como prisiones, hospitales, personas marginadas, discapacitados, inmigrantes, etc.

1.1.3. Bibliotecas Universitarias.

Según la ALA, la biblioteca universitaria es aquella biblioteca o sistema de éstas establecida, mantenida y administrada por la Universidad para cubrir las necesidades de información de sus estudiantes y apoyar sus programas educativos, de investigación y demás servicios.

Tienen su origen en el momento de aparición de las universidades en la Edad Media, siendo librerías de las lecciones o partes que correspondían explicar al profesor o al alumno.

1.1.4. Bibliotecas

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