Bandera en nivel inicial

Proyecto: Mi Bandera

Objetivos:

• Que el niño/a reconozca a la Bandera Argentina como una representación sobre nuestra propia identidad con un sentimiento de respeto.
• Respetar los símbolos patrios como símbolo de unión.
• Fomentar el sentimiento patriótico.

Contenidos:

• Símbolo patrio: La Bandera
• Valoración y respeto por la diversidad cultural.

Actividades:

Sala tres años

Inicio:

• ¿Qué colores tiene nuestra bandera?
• ¿Cómo debemos comportarnos cuando la saludamos?

Actividad de desarrollo:

• Realizar un breve relato de la historia de sus colores, de donde surgen.
• Breve relato de Manuel Belgrano destacando el amor por la patria.
• Hablamos de “Gabriel” de procedencia Boliviana, conocemos la bandera Boliviana y algunas costumbres de su familia.
• Aprendemos una canción de nuestra bandera
• “Una palomita blanca
• Volando llego hasta el cielo y formo
• Con sus colores la bandera que yo más quiero
• Azul como el firmamento, blanca como el jazmín
• Juguetona como el viento, es la bandera de mi país “
• Expresión corporal: podemos utilizar cintas celestes y blancas, telas o porras, etc.

Cierre

Realizar banderines para repartir en los negocios del barrio con diferentes materiales, collage con celeste y blanco, igual con lanas, algodón, tempera)

Actividades 4 años

• La maestra trae una bandera y hablamos sobre el respeto a nuestra bandera
• Dialogamos sobre el protocolo, cuidado de bandera (las banderas no se lavan, no se doblan, el siempre hacia arriba, cuando se iza y cuando se baja)

Actividades

Desarrollo

• Conocemos al creador de nuestra bandera: Manuel Belgrano
• Pedir a los familiares las nacionalidades de ellos o de sus abuelos y que manden el dibujo de la bandera que identifica a ese país
• Conocemos diferentes banderas: diferencias y comparaciones
• Registrar en un afiche que quedara en la sala
• Observamos imágenes donde hay banderas: dialogo y observación
• En las plazas, escuelas, destacamento policial, plaza de mayo, hospitales, etc.
• Técnicas en hojas salpicando o chorreando con los colores de nuestra bandera.

Cierre

Realizar una bandera de la sala: para esto necesitamos realizar una votación para saber de que color seria, los símbolos que va a tener nuestra bandera.

Luego confeccionaremos, buscaremos el material y escribimos en un afiche explicando nuestra creación y el porqué de sus características. Podemos invitar a las familias a que participen de la realización de nuestra bandera.

Actividades 5 años

• Hablamos sobre el respeto hacia nuestro símbolo patrio
• La maestra lleva una bandera y realiza un breve relato/cuento sobre la historia de la bandera y sus colores.
• Observamos la fotografía de Manuel Belgrano: cuento Destacamos su amor por la patria.
• Desarrollo
• Conocemos otras banderas: la Bandera Bonaerense (breve relato)
• Dialogamos sobre “protocolo”: el cuidado de la bandera; las banderas no se lavan; no se doblan; el sol siempre va a hacia arriba cuando se iza y cuando se baja.
• Pedimos a las familias que investiguen y manden información sobre donde encontramos banderas.
• Conocemos el monumento a la bandera (breve relato y observamos fotografías)
• Aprendemos o escuchamos canciones referidas a la bandera (sonorizamos con diferentes instrumentos/o jugamos con cintas celestes y blancas)
• Pintamos con los clores celestes y blancos: collage con distintos elementos, lana, algodón, tapitas, cartones, etc.
• Realización de alfajorcitos decorados con los colores de la bandera

Cierre

Realizamos la bandera de nuestra familia y la compartimos en la sala con la explicación de cada creación y el porqué de sus características.

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