Bloque práctico para analizar a un jugador
AudimanDocumentos de Investigación15 de Julio de 2020
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CUADERNO BLOQUE PRÁCTICO II- LICENCIA B FUTEC
AGLOMERACIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES
ESTE CUADERNO ESTÁ PENSADO PARA QUE SEA COMPLETADO DURANTE EL BLOQUE Y ENTREGADO DE FORMA OBLIGATORIA Y INDIVIDUAL AL FINALIZAR EL MISMO. HAY EL ESPACIO JUSTO PARA LA CONTESTACIÓN DE TODAS LAS ACTIVIDADES
LUNES 8 DE JUNIO
Actividades durante
ACTIVIDAD 1. Crea 2 principios de juego para un equipo (uno para cada fase), vinculando Fundamentos Básicos Colectivos. Respeta el contexto de tu grupo de trabajo.
Contexto:
- Principio 1:
- FBC relacionados:
- Principio 2:
- FBC relacionados:
ACTIVIDAD 2. Crea una temporización de contenidos a partir del contexto propuesto en clase. Utiliza la siguiente tabla:
MESES | MES 1 | MES 2 | MES 3 | MES 4 | MES 5 | MES 6 | MES 7 | MES 8 |
CONTENIDOS | ||||||||
Una vez hecho, argumenta la relación vertical y la horizontal entre contenidos:
-
Actividades después (en casa)
ACTIVIDAD 1. Expón cada uno de los siguientes pasos de la programación para los resultados del test de ZdD visto en clase y colgado en la plataforma. Añade ya directamente la información en cada paso.
1. Prioriza:
2. Ordena:
3. Secuencia:
4. Conecta bloques de contenidos:
5. Temporiza :
MESES | MES 1 | MES 2 | MES 3 | MES 4 | MES 5 | MES 6 |
CONTENIDOS | ||||||
ACTIVIDAD 2. Elabora el objetivo general de sesión y un objetivo específico. Además, a este último relaciona una consigna que se podría entrenar para cumplir el objetivo: Añade ya directamente la información tanto del contenido como cada uno de los objetivos.
Contenido 1:
- Objetivo general:
- Objetivo específico:
- Consigna elegida:
Contenido 2:
- Objetivo general:
- Objetivo específico:
- Consigna elegida:
MARTES 9 DE JUNIO
Actividades durante
ACTIVIDAD 1. Test ludológico individual: expón a qué rol y sub-etapa corresponden los comportamientos de los 6 vídeos que están en la plataforma. Rellena la tabla
Numero de vídeo | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Rol del/la Jugador/a | ||||||
Sub-etapa |
ACTIVIDAD 2. Test ludológico equipo: Da la solución a cada uno de los clips del test, para fase ofensiva y para fase defensiva. Luego da el resultado final. Rellena la tabla con “X’s”
FASE OFENSIVA | ||||||||||
SITUACIÓN 1 | SITUACIÓN 2 | SITUACIÓN 3 | SITUACIÓN 4 | SITUACIÓN 5 | SITUACIÓN 6 | SITUACIÓN 7 | SITUACIÓN 8 | SITUACIÓN 9 | SITUACIÓN 10 | |
EGO I | ||||||||||
EGO II | ||||||||||
SUMA I | ||||||||||
SUMA II |
FASE DEFENSIVA | ||||||||||
SITUACIÓN 1 | SITUACIÓN 2 | SITUACIÓN 3 | SITUACIÓN 4 | SITUACIÓN 5 | SITUACIÓN 6 | SITUACIÓN 7 | SITUACIÓN 8 | SITUACIÓN 9 | SITUACIÓN 10 | |
EGO I | ||||||||||
EGO II | ||||||||||
SUMA I | ||||||||||
SUMA II |
FASE OFENSIVA | FASE DEFENSIVA | RESULTADO FINAL | |
EGO I | |||
EGO II | |||
SUMA I | |||
SUMA II |
Actividades después (en casa)
ACTIVIDAD 1. Test zonas de desarrollo: argumenta en qué Zona de Desarrollo se encuentra el jugador en cada uno de los contenidos que aparecen a continuación: Rellena la tabla con “X’s”
CONTENIDO | CONSIGNAS | ZDR | ZPx | ZPt | RESULTADO consigna | RESULTADO contenido |
APOYO | No esconderse detrás del defensor | |||||
No acercarse demasiado al posesor mostrándose en diagonal respecto al balón | ||||||
PASE | Dar el pase facilitando la posterior acción del compañero | |||||
Priorizar el pase a la conducción en zonas de gran densidad | ||||||
CONTROL ORIENTADO | No detener el balón, utilizando un solo contacto | |||||
Controlar hacia el espacio libre, girando la cabeza previamente para buscar este | ||||||
COBERTURA OFENSIVA | Anticipar el movimiento de ayuda a la pérdida del balón | |||||
Seguir la trayectoria de la acción del posesor, siempre manteniendo la distancia | ||||||
CAMBIO DE ORIENTACIÓN | Cambiar el balón de carril después de 4 o más contactos con él (individuales o colectivos) | |||||
Salir de la presión contraria encontrando un espacio por donde realizar el cambio de orientación | ||||||
CABECEO | Atacar el balón con determinación, no esperarlo | |||||
Priorizar la dirección del cabeceo hacia el suelo | ||||||
CREACIÓN Y OCUPACIÓN DE ESPACIOS | Realizar movimientos al espacio libre utilizando un timing correcto, no llegando temprano ni tarde (ocupación) | |||||
Movimiento en la dirección contraria donde se encuentra el posesor para ofrecerle más espacio de juego (creación) |
ACTIVIDAD 2. Test ludológico individual. Indica a qué sub-etapa corresponde el jugador en cada rol y argumenta el porqué. Rellena la tabla con “X’s”
ATACANTE CON BALÓN (AB) | ||||||
SITUACIÓN 1 | SITUACIÓN 2 | SITUACIÓN 3 | SITUACIÓN 4 | SITUACIÓN 5 | RESULTADO FINAL | |
EGO I | ||||||
EGO II | ||||||
SUMA I | ||||||
SUMA II |
ATACANTE SIN BALÓN (ASB) | ||||||
SITUACIÓN 1 | SITUACIÓN 2 | SITUACIÓN 3 | SITUACIÓN 4 | SITUACIÓN 5 | RESULTADO FINAL | |
EGO I | ||||||
EGO II | ||||||
SUMA I | ||||||
SUMA II |
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