Básicos curriculares

Básicos curriculares

Matemática (trayecto Inicial): (Contenido; Las matemáticas y la vida) este básico curricular nos permitió enfocar a los niños y niñas que es necesario el estudio de las matemáticas ya que forman parte de nuestra vida cotidiana en cuánto a la utilización del dinero, de un medio de transporte, de ver cuantos colores tengo, entre otras cosas, es de suma importancia incentivarlos que vieran de que aprender a sumar es parte de nuestra vida, empezando por el estudio de adiciones sencillas para alcanzar su formación para la vida como seres capaces con una buena educación comprometidos con la transformación de la sociedad en que se desarrollan.

Matemática y estadísticas (II Semestre: (Contenido El conocimiento lógico-matemático), es de suma importancia este básico curricular ya que fue el motor para explicarle a los niños y niñas que cada uno de nosotros aprendemos y pensamos diferentes, A medida que el ser humano se desarrolla, utiliza esquemas cada vez más complejos para organizar la información que recibe del mundo externo y que conformará su inteligencia, así como también su pensamiento y el conocimiento que adquiere puede ser: físico, lógico-matemático o social. El conocimiento físico es el conocimiento que se adquiere a través de la interacción con los objetos, lo adquiere el niño a través de la manipulación de los objetos que le rodean y forman parte de su interacción con el medio. El conocimiento lógico-matemático es el que construye el niño al relacionar las experiencias obtenidas en la manipulación de los objetos, como lo es en este caso los juegos lúdicos educativos.

Psicopedagogía IV Semestre: (Contenido Aprendizaje cognoscitivo: “aprender a aprender”; Aprendizaje procedimental: “aprender a hacer”, Aprendizaje comunicativo: “aprender a convivir” Aprendizaje valorativo: “aprender a ser”) es de suma importancia este Básico curricular ya que fue una de las bases para que esta investigación o proyecto se llevara a cabo satisfactoriamente por que si incentivamos a los niños y niñas con estos aprendizajes se le realizara mas fácil a la hora de expresar sus ideas, y de valorarse unos a otros, también es importante que para que el niño se sienta seguro de lo que quiere y hacia donde va los docentes tiene que ser modelo y eso depende del trato del docente por ejemplo los juegos lúdicos educativos que se utilizaron para que los niños y niñas conozcan e identifiquen las adicciones se trato en su mayoría que el niño y niña se sintiera seguro de lo que iban a realizar, también podemos decir que la psicopedagogía es un método, y un motor que utiliza el docente para su enseñanza.

Filosofía y Sociología de la Educación V Semestre: (Contenido La filosofía de la Educación Humanista Bolivariana. El (la) maestro (a) que tenemos vs. El (la) maestro (a) que necesitamos La ética docente). Es importante que siempre seamos humanitas en todo los momentos ya que la filosofía de la Educación Humanista Bolivariana, abarca muchas cosas una de ellas es que va de la mano con la responsabilidad, así mismo esta filosofía de la educación esta en el centro de una serie de códigos que llamamos valores, entre ellos tenemos el amor, la sinceridad, honestidad, el respeto entre otros, también es importante señalar que estos contenidos fueron la raíz para realizar de manera viable esta investigación o proyecto, podemos decir que hoy en día hay docentes que tenemos que no manejan estos términos, y es lamentable ver como marcan a un niño o niña en su aprendizaje, es importante señalar que gracias a la filosofía Humanista Bolivariana se logro los objetivos propuestos para esta investigación y eso es lo que se necesita y se quiere con todo los docentes, a si mismo para completar todo los objetivos se tomo en cuenta lo que es la ética del docente.

Sistema Educativo Bolivariano 7º semestre: (contenido, el educador como mediador del proceso de aprendizaje destrezas del educador como facilitador) este contenido fue y es de gran suma importancia para incentivar la operación básica adición a los niños y niñas. Es importante que cada docente sea mediador en el proceso de aprendizaje para que así la información llegue mas fácil y concreta y a su vez seamos facilitadores en cuanto al aprendizaje de cada niño y niña esto quiere decir que nosotras las docentes tenemos que primero tener en claro el contenido que se va a implantar segundo buscar formas sencillas para que los niños y niñas reciban la información y sean investigadores y tercero facilitarles a través de los diferentes canales de aprendizajes los cuales son; Auditivo, Kinestesico, y Visual para así llegar a una satisfactoria y buena respuesta a lo que se quiere en este caso para llevar a cabo este proyecto o investigación la autora fue una facilitadora para incentivar la operación básica adición a los niños y niñas y siempre tomando en cuenta que lo importante de ser docente facilitadores es que todos y todas los estudiantes en su mayoría logren su objetivo propuesto satisfactoriamente, también es importante resaltar que los lineamientos de cómo aplicar diversas actividades lúdicas educativas en el caso de este proyecto o investigación se adapto según las necesidades educativas de cada niño y niña, la integración de estos contenidos permite crear, diversos juegos lúdicos educativas, que se implantarán en las actividades del aula de clase.

Ejes Integradores

Trabajo Liberador: este eje integrador les permitió a los niños y niñas en esta investigación o proyecto, desarrollar su habilidad en cuanto adiciones sencillas ya que el mismo fue factible gracias a la teoría y la práctica, desde una perspectiva social que permite contribuir en la formación de una nueva visión del trabajo, cada estudiante razona lógicamente para resolver problemas optimiza su acción en su proceso de aprendizaje, Con su propia imaginación, realizando estas acciones fuera de lo común sin que el maestro o la vinculante sean los conductores de estos conocimientos, por ejemplo inventaron formas para resolver adiciones y ganar en los juegos lúdicos educativos, crearon personajes ficticios para jugar ,entre otros.

Fundamentación Legal

Es de suma importancia que cada ser humano o cada venezolano (a) se le garanticé al máximo su educación, por que de allí nos especializamos en conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, La educación no sólo se produce a través de

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