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COMO ES EL INFORME DE LABORATORIO


Enviado por   •  22 de Enero de 2016  •  Informes  •  1.201 Palabras (5 Páginas)  •  84 Visitas

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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS SALASACA

¡Buenos Cristianos y Buenos Ciudadanos!

GUÍA DE LA PRÁCICA  DE LABORATORIO  DE BIOLOGÍA N°.3

Estudiante: Irma Montaguano

Curso: 2DO . INTERNCIONAL

FECHA DE LA REALIZACIÓN  DE LA PRÁCTICA: 26 de octubre del 2015

TEMA: Identificación de células

HIPÓTESIS

Es importante conocer de cómo de que nuestro cuerpo está formado por millones de células  ya que  es lo más esencial para la vida  de los seres vivos  porque sin células no hay vida además es muy importante conocer  sobre los microorganismos  que hay en el agua estancada, ya que son muy perjudiciales para la salud de las personas es por eso bueno consumir el agua que es potabilizada

OBJETIVO

  • Aprender a usar con gran responsabilidad los diferentes materiales del laboratorio
  • Identificación de células  en los diferentes  materiales vegetales y animales
  • Aprender las utilidades que tiene el azul de metileno.

MATERIALES

REACTIVOS

-portaobjetos

-cubreobjetos

-palillos

-telescopio

-lanceta

-pinzas

-mechero

-azúl de metileno

-agua estancada

-alcohol

-cebolla blanca

-sangre

-saliva

PROCESOS

-OBSERVACIÓN DE CÉLULAS SANGUÍNEAS

Desengrasamos  los portaobjetos

Desengrasamos el dedo medio

Con la lanceta realizar una punción en el dedo medio

La primera gota de sangre desechamos

Depositar una gota de sangre en la parte central de un portaobjetos.

Realizar un frotis y deslizarlo sobre toda la superficie del porta de manera que se pueda obtener una fina película de sangre.

Colocar el frotis de sangre sobre la cubeta de tinción y añadir unas gotas de alcohol absoluto y dejar que el alcohol se evapore para fijar la preparación.

Dejar secar aireando el porta o bien al calor muy lento de la llama del mechero.

Observar la muestra en el  microscopio

OBSERVACIÓN DE LA CELULA  DE LA CEBOLLA BLANCA

Desengrasamos  los portaobjetos

Con la pinza  tratemos de coger la tela más finita de la cebolla

Ubicamos el cubre objeto  

Luego  llevamos la muestra al microscopio   para ver las células de la cebolla

OBSERVACIÓN DE LA CELULA   EN LA SALIVA
-Rascarse la mucosa bucal  con el palillo. 
-depositamos la saliva en el portaobjetos.
-Poner  una gota de azul de metileno sobre la mucosa bucal

-Esperar uno un  minuto.
-lavar bien el portaobjetos.

-Quitar el agua que haya quedado

-Poner el cubre objetos encima del portaobjetos

-Depositar el portaobjetos en el  microscopio

-Observar las células de la saliva .

OBSERVACIÓN DE MICROORGANISMOS   EN  AGUA ESTANCADA

En el porta se colocó una gota de agua estancada cuidadosamente

Hacer secar con algún papel para que no aparezcan burbujas al momento de la observación

Se cubre con el cubreobjetos

Se coloca la muestra en el microscopio y comenzamos a mirar.

ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EXPERIMENTAL

-OBSERVACIÓN DE CÉLULAS SANGUÍNEAS

Durante el experimento  se puede observar los leucocitos y eritrocitos de las células sanguínea  que cumplen una función muy importante  dentro de la célula  así como los  leucocitos que están llenos de hemoglobina, una proteína que toma oxígeno de los pulmones y lo lleva a todas las células del organismo. Los glóbulos rojos también toman dióxido de carbono de las células del organismo y lo llevan a los pulmones, donde se espira.

OBSERVACIÓN DE LA CELULA  DE LA CEBOLLA BLANCA

La estructura células de la cebolla blanca  se puede observar  que es como un panal de abeja Al obtenerse fácilmente y al dar una visión clara de su estructura, éstas permiten al nuevo estudiante tener una oportunidad para observar los fundamentos de las células.

OBSERVACIÓN DE LA CÉLULA   EN LA SALIVA

Observamos  en este experimento  que las células que la producen se encuentran en las Glándulas Salivales (Parótidas ubicadas al lado del oído; Submaxilares ubicadas por debajo del Maxilar Inferior y las Sublinguales ubicadas debajo de la lengua). También en la saliva se encuentran los corpúsculos salivales que son granulocitos y linfocitos en degeneración que se han originado en las amígdalas y en los nódulos linfoides en la parte posterior de la lengua.

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