CONVIVENCIA CIUDADANA
Enviado por danilora77 • 13 de Marzo de 2013 • 313 Palabras (2 Páginas) • 1.861 Visitas
CONVIVENCIA CIUDADANA UN DEBER Y DERECHO CONSTITUCIONAL
La competencia ciudadana se define como el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática, se busca lograr a través de ella una educación de calidad formando ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejerzan los derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y lleven una convivencia en paz
la Constitución del 1991 establece los derechos, deberes y obligaciones de cada una de las personas dentro de la sociedad, buscando con ello lograr una educación de calidad desarrollando habilidades y el conocimiento sobre ciudadanía, incentivándolos en la participación democrática, en la consolidación del Estado social de derecho, promoviendo el respeto por la identidad, la pluralidad y diferencias a los estudiantes de todos los rincones del país.
Se encuentra enmarcada dentro de tres principios fundamentales, como la Construcción de la Convivencia y la Paz, la Participación y Responsabilidad Democrática y la Pluralidad, Identidad y Valoración de las Diferencias, en coordinación con el marco del Respeto, la Promoción y la Defensa por los Derechos Humanos.
La Convivencia y paz, busca la solución de conflictos mediante métodos de conciliación, prevención de cualquier tipo de violencia, La Participación y responsabilidad democrática, señala las formas en que se ejerce la participación de los ciudadanos dentro del marco de la Carta Política de 1991, buscando iniciativas de transformación de contextos sociales; y la Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias, se busca evitar y , prevenir la discriminación de cualquier tipo, aprendiendo a respetar las diferencias culturales, sociales, religiosas entre otros.
Como docentes debemos ser propulsores de estos valores en nuestros estudiantes, creando ambientes de respeto de las diferencias, inculcando en ellos la vocación de servir y ser útiles a la sociedad, para lograr en ellos ser unas personas constructivas en su entorno social.
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