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Calidad de la educación en Chile


Enviado por   •  23 de Mayo de 2016  •  Ensayos  •  333 Palabras (2 Páginas)  •  206 Visitas

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Calidad de la educación en Chile

La educación es un determinante importante en la reducción en la pobreza, ayuda en la mejora del capital humano lo que está ligado con el crecimiento y productividad del país. Es por esto que la calidad y equidad son protagonistas de la deuda en materia educacional en Chile. Así lo ratifica la Presidenta de la República, "Las tareas pendientes, y principales problemas, son la calidad y la alta segregación que existe" (Bachelet, 2015)

Un hecho de contingencia que va en desmedro de dejar pendiente este problema, es lo que señala el arzobizpo de Santiago, monseñor Ricardo Ezzati "Todo muchacho que quiera estudiar, que no tiene la posibilidad económica de hacerlo, es obligación del estado proveerlo, más allá de que estudie en una universidad que pertenezca al CRUCh" (Ezzati, 2015). Ante esta situación, la segregación es evidente y sólo contribuye a que la brecha de estratos sociales se vea más involucrada y acentuada.

Es inevitable estar en desacuerdo con lo afirmado por la Ministra: “Con el conjunto de las reformas educativas, Chile va a ser más justo, equitativo y tendrá educación de calidad en el cortísimo plazo” (Delpiano, 2016). Creo que Chile está adecuadamente en vías de desarrollo en este contexto, pero claramente tendrá que transcurrir un lapso de tiempo mucho más amplio para implementar las medidas y verificar el efecto de las mismas.

Actualmente el sistema para medir la calidad de la educación es a través del SIMCE. Respecto a los resultados del año 2015, el Secretario Ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación refirió: "Hemos logrado acortar las diferencias entre los estudiantes con más recursos y aquellos más vulnerables, gracias a los avances que han tenido estos últimos; y también hemos logrado hacer desaparecer las brechas de género en Matemática” (Henríquez, 2016). Estimo que esto se debe al modelo actual más inclusivo y al aumento considerable de recursos invertidos en educación, comparado con 10 años atrás, donde la brecha de los estratos sociales era mucho más alta.

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