Calidad de la educación superior, en la formación de los profesionales de derecho

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA TITULACIÓN DE ABOGACÍA

PRACTICUM 2

“Calidad de la Educación Superior, en la formación de los profesionales de derecho, en la Modalidad a Distancia en el Ecuador”

ESTUDIANTE: KLEVER EUCLIDES LLIVICURA LLACHZA

CENTRO UNIVERSITARIO: NEW YORK

PROFESOR: ROLANDO DAVID ANDRADE HIDALGO

ANÁLISIS FODA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA.

FORTALEZAS  Mayor incorporación de la mujer al sector.  Fase de crecimiento.  Mayor implicación de sector privado

OPORTUNIDADES

 Apuesta por la sociedad iberoamericana del conocimiento.

 Con estancamiento en Estados Unidos y Europa.

 Gobiernos receptivos a la 1 +D.

DEBILIDADES  Débil implicación empresas.  Poca masa crítica de investigadores.  Baja inversión global.  Baja protección del conocimiento.  Mejorable productividad científica.

AMENAZAS  Situación económica difícil.  Fuga de cerebros.  Competencia de otras regiones emergentes

Universidad Católica de Santiago de Guayaquil

FORTALEZAS  Fortalecer la participación de la UCSG en redes académicas nacionales e internacionales.  Formar abogados con un enfoque multidisciplinario.  Convenios con instituciones educativas para el desarrollo de inducción y recepción de evaluaciones a estudiantes a nivel nacional.  La oferta académica está debidamente aprobada por los organismos de regulación y control (SENECYT,CONESUP).

OPORTUNIDADES  Impacto por los egresados de la UCSG en sectores políticos, productivos, sociales y culturales.  Proceso de evaluación a instituciones de educación superior por parte del gobierno .  Tendencia en el crecimiento de usuarios en la educación a distancia.  Calificación otorgada la UCSG por los organismos gubernamentales.

DEBILIDADES  la falta de procesos de autoevaluaciones.  Costos administrativos elevados  Escasa oferta académica.  Inexistencia de procesos de selección para contratación de personal sobre todo cargo de coordinación de áreas.  Mínimo crecimiento de la población estudiantil y elevada deserción.

AMENAZAS  agresiva campaña publicitaria por parte de la competencia.  Insuficiente calidad de conexión a internet en algunos centros de apoyo.  Políticas estatales en relación a la educación a distancia.

Universidad Nacional de Loja

FORTALEZAS  Procesos de capacitación continua para el estudiante de derecho.  Formar al estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.  Prestigio de la universidad de acuerdo a la carrera que desee el estudiante.0

OPORTUNIDADES  Un horario accesible para el estudiante.  Con un titulo para poder ejercer derecho.  Poder servir a la sociedad.

DEBILIDADES

 El no tener suficiente apoyo del gobierno para un proyecto de infraestructura.  Poca cobertura de internet en el país.  La falta de comunicación tanto profesor como estudiante

AMENAZAS  Exceso de estudiante en la carrera de abogacía.  El aumento de profesionales en el país.  Falta de motivación de parte del tutor hacia el estudiante.

Universidad Particular de Especialidades Espíritu Santo.

FORTALEZAS  Formular demandas, defensa legal,...etc.  El graduado en derecho cuenta con una gran capacidad para analizar y emprender problemas de orden social, político, económico.  Evaluación del docente y retroalimentación.

OPORTUNIDADES

 Para que un graduado profesional pueda desenvolverse como asesor, magistrado, legislador,...etc.

 Una modalidad online.

 No requiere el traslado a los centros

DEBILIDADES  Costos administrativos elevados.  Inexistencia de un examen de ingreso y de curso de nivelación para los estudiantes nuevos.  No existe en los centros personal con capacidad para ayudar al estudiante

AMENAZAS  Insuficiencia en la calidad de internet.  Agresiva campaña publicitaria por parte de otras universidades.  Deserción de los estudiantes en la carrera de derecho.

Universidad Regional Autónoma de los Andes.

FORTALEZAS  Formar abogados con un enfoque multidisciplinario  Tecnología de punta para la enseñanza a distancia.  Proceso de enseñanza aprendizaje, como plataforma, video conferencias.

OPORTUNIDADES  El estudiante graduado está capacitado para ejercer.  Un título profesional en la carrera  Aumentar los conocimientos y prácticos profesionales

DEBILIDADES

 Carencia del centro para las practicas.  Exceso de estudiantes en abogacía.  La falta de comunicación entre el tutor y el alumno.

AMENAZAS  Competencia con otras universidades.  Fallas en la calificación.  Insuficiencia en la calidad de internet en el centro en algunas

Universidad Técnica Particular de Loja FORTALEZAS  Evaluación del docente y retroalimentación.  Formar al estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.  Fortalecer la participación en redes académicas nacionales e internacionales

OPORTUNIDADES

 Permite el acceso de personas de diferentes edades ,madres de familia a los estudios.

 Poder ejercer los estudios en el extranjero

 Una de las políticas institucionales es incluir a la mujer con grado académico en cargos de alta dirección .

DEBILIDADES  una resolución que debe tomar el Consejo Universitario. No puede ser posible que varias facultades otorguen la misma titulación.  Interacción limitada con el tutor.  Material que no llega a tiempo.

AMENAZAS  Por falta de ayuda, apoyodel docente al estudiante que llega a un punto de desertar el estudiante.  Matriculas demasiadas caras.  Fallas tecnológicas en cuanto a las calificaciones.

FODA GLOBAL.

FORTALEZAS  Formar abogados con un enfoque multidisciplinario  Tecnología de punta para la enseñanza a distancia.  Proceso de enseñanza aprendizaje, como plataforma, video conferencias.

OPORTUNIDADES

 Todas las universidades ofrecen la carrera de abogacía en derecho penal, derecho civil, derecho público y procesal.

 Facilita la formación a personas separadas del espacio y el tiempo

 Existencia de grandes comunidades para compartir experiencias educativas.

DEBILIDADES  la falta de procesos de autoevaluaciones.  Costos administrativos elevados  Escasa oferta académica.  Crecimiento de la población estudiantil .

AMENAZAS  agresiva campaña publicitaria por parte de la competencia.  Insuficiente calidad de conexión a internet en algunos centros de apoyo.  Cambios constantes en el sistema educativo

Cuestionario sobre la calidad de la educación superior en las carreras de derecho en la modalidad a distancia, en el Ecuador

LA INFRAESTRUCTURA

1) De los siguientes recursos, marque aquellos que utiliza en los Programas Académicos Virtuales: a) Inscripciones y manejo administrativo virtuales ( ) b) Pagos en línea ( ) c) Audio conferencias d) Videoconferencias e) Videoconferencias sincrónicas interactivas f) Biblioteca virtual g) Campus virtual h) Comunidades virtuales i) World Wide Web ( )

2) ¿Qué debe hacer una Universidad para evitar ser marginada por el proceso de mundialización? ¿Qué modificaciones debe realizar para jugar un papel dinámico en el nuevo orden mundial?.

a) “ No desarrollar sectores específicos de excelencia en el campo de la enseñanza y de la investigación, favoreciendo programas y equipos de trabajo que puedan liderizar ciertas especialidades. b) Desarrollar iniciativas de carácter multidisciplinario, tanto en la enseñanza como en la investigación y en la extensión. c) Desintegrar la formación a distancia, una manera flexible de enfrentar los rápidos cambios en la oferta y la demanda del subsistema.

3) En la educación a distancia los maestros deben además: a) Desarrollar una comprensión y conocimiento de las características y necesidades de sus estudiantes a distancia con muy poco o en contacto personal. b) desconocer la forma de operar de la tecnología educativa mientras conserva su atención en su papel de educador. c) Funcionar efectivamente como facilitador y como proveedor de contenidos. 4) Indique la infraestructura con la que cuenta su institución: a) Porcentaje de profesores con computador b) Ancho de Banda c) Ancho de Banda para programas virtuales. d) Número de servidores de correo electrónico

e) Número

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