Camion de zapatos

                   Informe n° 03                                   

                                  CAMION DE ZAPATOS

1. SITUACION PROBLEMÁTICA:

1. Se quiere saber cuántas cajas de zapatos entraran en un camión de cuya capacidad de transporte tiene 4 m. de largo, 3 m. metros de ancho, con una altura de 4 m. ; si las cajas de zapatos tienen las siguientes medidas:

• 19 cm de largo
• 10 cm de ancho
• 8 cm de altura

1. OBJETIVO:

• Resolver el problema y conocer el resultado de cajas en dicho camión.
• Conocer más de la matemática en la vida diaria.

1. ACTIVIDADES:[pic 1]

1. Plantear el problema – 27/10/2015
2. Buscar la solución – 27/10/2015
3. Plantearme un objetivo – 28/10/2015
4. Ir a comprar materiales – 31/10/2015
5. Empezar a realizar la maqueta – 01/11/2015
6. Escribir en papelotes lo planteado – 02/11/2015
7. Terminar toda la actividad – 02/11/2015

1. DESCRIPCION DEL TRABAJO:

• Se empezó a conseguir materiales reciclados para hacer la maqueta, a darle forma de cuadrados y rectángulos, se le pego alambres con llantitas de un carro pequeño, y se procedió a forrar cajitas de fósforos con papel decorado, dentro de las cajitas se llenó con zapatos y así se terminó la maqueta de un camión con cajas de zapatos.

1. PRODUCTOS:  

• CAMION DE ZAPATOS

• Materiales para elaborar el producto:

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• Cajas de tamaño( grande - mediano – pequeño)
• Silicona liquida
• Tijera

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• Cinta
• Llantas de un juguete
• Papel corrugado plastificado
• Cúter
• Impresión(imágenes)
• Regla
• Alambre
• Cajas de fósforos
• Hojas decoradas
• Zapatos de Barbie
• agua

SOLUCION:

• Se hallara el volumen del camión, el volumen de una de las cajas de zapatos con la siguiente formula:

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• Después se procederá a multiplicar el volumen del camión y la caja y se hallara dicho resultado de cajas que entrarían en ese camión.
• Y por último se procederá a utilizar los materiales y a formar la maqueta.

1. CONCLUSIONES:

• Poder ver la matemática en la vida diaria, no solo en camiones, sino también en casa y en todo lo que nos rodea de una forma entretenida y divertida.

1. BIBLIOGRAFIA:

• Libro de matemática 4° grado

1. ANEXOS:

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