Carta descriptiva Derecho
Enviado por ira1231 • 30 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 746 Palabras (3 Páginas) • 409 Visitas
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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO.
Licenciatura en Derecho.
Seminario de Valores en lo Personal.
Lectura No.8: Carta Descriptiva
Taller: Brecha Generacional.
Profesora: Lic. Janette Paz Silva.
Alumno: Ivan Rosales Alcantar.
Id.: 00204344
TALLER “BRECHA GENERACIONAL”
28 de Noviembre de 2015
Horario de 8 a 10:30 a.m.
OBJETIVO GENERAL: Confrontar las cosas que se usan cotidianamente pero, que han cambiado con el paso del tiempo y se usan para el mismo fin, de tal modo que descubramos que tan benéficos o no han sido
TEMA. | OBJETIVOS ESPECIFICOS. | ACTIVIDADES. | MATERIAL. | TIEMPO. APROX. | OBSERVACIONES. |
Bienvenida. | Dar bienvenida al taller de manera personal y grupal para crear un ambiente cálido |
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| 10 min. | |
Paso del tiempo | Establecer la diferencia material de las cosas. |
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| 15 min | Breve dinámica para enfocar hacia el tema del taller. |
Conectando con el tiempo | Video comparativo de las cosas que se usaban en antaño y en el presente pero con el mismo fin |
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| 20 min | Que la gente interactúe entre si aportando su experiencia a los demás. |
¿Valió la pena o no? | Llevar objetos de antaño y actuales usados para el mismo fin, para compararlos. | Los asistentes jóvenes usarán cosas que nunca habían tenido y compararán con las actuales. Lo mismo para los más grandes. |
| 20 min | Se puede apoyar mediante videos y compartir experiencias sobre objetos que no se puedan llevar. |
¿Nos separa, o en realidad nos une la tecnología? | Debatir sobre la distancia que puede marcar la tecnología en la comunicación personal. | Tratar el tema sobre todo del buen uso y el excesivo uso de las redes sociales. | Algún profesional en el tema de psicología. | 20 min. | No atacar a las redes sociales, si no fomentar la comunicación real con las personas. |
Receso | |||||
La Generación “X” | Buscar a las personas que usaron las cosas de antaño pero que también usan las actuales. | Dar un punto de vista entre la audiencia sobre que les resulta benéfico de lo actual y que les gustaría que no se fuera o, regresara. | Los asistentes. | 30 min | Seguir buscando la interacción entre las diferentes generaciones. |
¿Bueno o malo? Depende de nosotros (Cierre) | Dar puntos de vista finales sobre la brecha generacional. | Aportar lo que se llevan del taller. | Videos de fondo con música retro y actual. | 20 min |
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