Cartilla # 3 Fundamentos De Dibujo

Módulo Número 1ESCALAS, MAGNITUDES Y DIBUJO Tema 3FUNDAMENTOS DE DIBUJODuraciónUNA SEMANAINTRODUCCIÓNNo es uno de los objetivos de este curso el que los alumnos aprendan a dibujarplanos, pero es importante reconocer los dibujos que se expresan en ellos y lamanera como se quieren mostrar.En este tema número tres del primer módulo, trataremos los aspectosfundamentales del dibujo descriptivo como herramienta para facilitar lainterpretación de planos y sobre todo para aplicarlos en la descripción devolúmenes, vistos desde las diferentes perspectivas. Nos involucraremos en lainterpretación espacial de objetos relacionados con la construcción y tambiénrevisaremos la proyección de un objeto de construcción sobre un plano deobservación, así como el despiece de vistas alrededor del objeto, y sudistribución para conformar un plano.OBJETIVOSInterpretar los diferentes puntos desde los que se puede observar un objeto,así como los cambios que se presentan según el punto de vista.Extraer las diferentes proyecciones de un objeto según las perspectivas en lasque se presente.ACTIVIDADES PREVIAS AL DESARROLLO DEL TEMAPara complementar los temas a estudiar en este tercer capitulo, deberá ustedrealizar un repaso de la geometría plana básica, manejo de puntos, líneas yplanos, también debe involucrar el manejo de las escuadras y demásinstrumentos de dibujo.

2ELEMENTOS A PROFUNDIZAR EN EL TEMALos elementos que se tratarán en este tema son los siguientes:•Dibujo geométrico•Ilustraciones y vistas•Proyecciones•PerspectivasACTIVIDADES1. Lectura y análisis detallado de la cartilla N°3, correspondiente afundamentos de dibujo.Lea detallada y analíticamente la cartilla correspondiente al tema “Fundamentos de Dibujo”, Tema 3, que también se encuentra ubicada en lapágina principal del curso. En los formatos: web (swf) para lectura “on line” ypdf, documento descargable e imprimible.2. Socialización de los conocimientos adquiridos.Se plantea para el foro de discusión “fundamentos de dibujo”, el siguiente tema:“Es importante reconocer de donde proviene cada una de las vistas que se presentan en un plano”.¿Cuáles son las mayores dificultades que se presentan al dibujar un plano ycómo las resolvemos? 3. Taller de Dibujo.En el archivo llamado “Taller de proyecciones.pdf” (ubicado en: Actividades /Actividades Tema 3 / TALLERES), se suministra el dibujo isométrico de unacasa en sus formas simples con las cotas básicas. Ilustre las proyeccionesfrontal, lateral derecha y superior, dibujando también las cotas principales encada vista y envíelo al correo electrónico de su Tutor ó por la opciónBuzón detransferencia digital del hipervínculoHerramientasque se encuentra en lapágina principal del curso. Puede utilizar cualquier formato para dibujarlos,digital o a mano alzada scanneada posteriormente (jpg o gif).

34. Estudio de caso.Uno de los principales clientes de nuestras obras desafortunadamente no tieneuna formación en el sector de la construcción. Este cliente llamado chucho,tiene un lote en las afueras de la ciudad, en el que quiere construir una casa, ellote tiene una ladera con pendiente media y una espectacular vista. Chuchoconsultó con nuestro amigo el arquitecto para que le realizara algunosbosquejos de un proyecto preliminar para construir su casa. El arquitecto ledibujó una distribución de espacios y algunas fachadas, pero nuestro amigochucho no las comprendió muy bien por su deficiencia para crear el isométricoa partir de las fachadas. Además el arquitecto le presento las fachadas sincotas a una escala de 1 :75.Chucho nos ha solicitado que por favor le colaboremos con este proyecto y quele hagamos un dibujo isométrico a partir de las fachadas que le suministró elarquitecto, con el objetivo de que él y su familia observen bien como será laconfiguración de su nueva casa. En el archivo “casa de chucho.pdf” (ubicadoen: Actividades /Actividades Tema

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