Cartillas de Maniobra

ARMADA NACIONAL

ESCUELA NAVAL DE CADETES “ALMIRANTE PADILLA”

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CARTILLAS DE EMBARCO

ARC “GLORIA”

Cartagena de Indias D. T. H. y C.

ARMADA NACIONAL

ESCUELA NAVAL DE CADETES “ALMIRANTE PADILLA”

OBJETIVO

El principal objetivo de las cartillas de embarco para cadetes es servir como guía para el conocimiento general de las Unidades  a las cuales han sido destinados durante los periodos de embarque.

La finalidad de los cruceros es la de complementar con la práctica a bordo los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas, familiarizarlo con los procedimientos, las actividades operacionales y administrativas de una unidad de guerra de la marina y promover el conocimiento de la jurisdicción marítima de la Armada Nacional.

Igualmente servirá para permitir visualizar de manera global el rol que cumplirá Usted al convertirse en Oficial Naval.

Las preguntas se ajustan plenamente al Buque escuela ARC. “GLORIA” e igualmente se han elaborado de acuerdo con el tiempo de duración de su embarque, se han formulado preguntas muy puntuales esperando que sean resueltas de manera rápida y Usted aproveche el tiempo para el conocimiento de la Unidad.

Las cartillas serán entregas en medio magnético, con el propósito de propender por la cultura de utilización de las herramientas informáticas y para que le sirvan como archivos permanentes en su computador. Los gráficos pueden ser elaborados a mano y escaneados para adjuntarlos a su archivo.

ARMADA NACIONAL

ESCUELA NAVAL DE CADETES “ALMIRANTE PADILLA”

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO DE LA CARTILLA

La presente cartilla esta diseñada de manera muy sencilla con el ánimo de que Usted consulte con el personal de Oficiales y tripulación de a bordo a cerca de las preguntas formuladas y las consigne de tal manera que le puedan servir en un futuro.

Esta cartilla debe ser elaborada en forma individual por cada Cadete con el objetivo de que realmente conozca los sistemas  y equipos de a bordo, se sugiere que antes de consignar su respuesta solicite a un miembro de la tripulación le indique el funcionamiento del equipo y/o sistema para que al responder el interrogante no queden dudas.

CARTILLA DE EMBARQUE

BUQUE ESCUELA ARC. “GLORIA”

1. Diga cual es la misión primordial para la cual ha sido diseñado el ARC “GLORIA”.

1. Haga una breve descripción histórica de la unidad.

1. Diga de las características generales de la unidad, las siguientes:

1. Material del casco
2. Material de la superestructura
3. Eslora
4. Manga
5. Calado
6. Puntal
7. Desplazamiento
8. Velocidad máxima
9. Velocidad económica
10. Numero de cubiertas
11. Tipo de propulsión y potencia
12. Tipo de generación y capacidad generada
13. Nombre del mascarón.
14. Fecha de Incorporación a la Armada Nacional

1. Elabore el diagrama  de la organización de la unidad.  

1. Diga cuales son las funciones básicas de:

1. El Comandante
2. El Segundo Comandante
3. Jefes de Departamento
4. Jefes de División

1. Cuál es el objetivo de la ronda de seguridad de las 20:00R. Quiénes participan?

1. Elabore el organigrama del Departamento Operaciones y describa sus funciones básicas.

1. Qué es Reglamento Internacional para prevenir abordajes? Explique las reglas 13 a la 23.

1. De la carpeta del Oficial de Guardia:

1. Resuma las consideraciones que debe tener en cuenta al momento de recibir la guardia en el puente.
2.  Verificaciones de material que debe efectuar.

1. ¿Cuáles son las funciones del Oficial de Navegación y Comunicaciones?

1. Describa los equipos de navegación con los que cuenta la Unidad.

1.  Que es la escala BEAUFORT? Para que se utiliza? Cópiela.

1. Con que elementos, manuales y libros para navegación astronómica cuenta el Departamento.

1. Qué es una singladura. Haga un ejemplo real?

1. Describa los equipos de comunicación con los que cuenta la Unidad

1. Elabore un diagrama del sistema de comunicaciones con que cuenta la Unidad.

1. Describa cinco (5 ) deberes del señalero de guardia

1. Elabore el organigrama del Departamento de Cubierta y describa sus funciones básicas.

1. Que es zafarrancho de maniobra general. Cuáles estaciones se tripulan?

1. Describa el sistema de fondeo de la unidad? Haga un gráfico.

1. Grafique la sondaleza. Para qué sirve? Cómo se usa?

1.  Haga el gráfico y describa que es el viraje por redondo.

1.  Con cuantos botes y balsas salvavidas cuenta la unidad para atender el zafarrancho de abandono de la unidad? Descríbalos.

1. Cuáles son las funciones de los contramaestres de palo, cabos de alto.

1. Cuáles son las principales medidas de seguridad que se deben tener al subir por alto. Describa los elementos de seguridad que se deben llevar.

1. Elabore el  gráfico de una vela cuadra e indique cada una de sus partes. Explique para que sirven cada una de sus partes.

1. Elabore el  gráfico de una vela triangular e indique cada una de sus partes

1. Elabore el gráfico del palo mayor  o trinquete y explique sus diferentes partes.

1. Elabore el gráfico del bauprés y explique sus diferentes partes.

1. Elabore el gráfico del palo mesana y explique sus diferentes partes.

1. Qué es:

1. Jarcia Firme.
2. Arboladura.
3. Diamantillo.
4. Cofa.
5. Candeleros

1. Haga un gráfico ubicando los siguientes elementos y explique su uso:

1. Gatera.
2. Ojo de buey.
3. Escotilla.
4. Contrete.
5. Trancanil

1. Describa el procedimiento a seguir en caso de “hombre al agua” desde las diferentes estaciones:

1. El puente.
2. El cuarto de navegación

b)  La cubierta principal

1. Elabore el organigrama del Departamento de Ingeniería y describa sus funciones básicas

1. Elabore un diagrama esquemático de la planta propulsora.

1. Del propulsor principal diga:

1. Características técnicas
2. Formas de operarlo (manual, semiautomático y automático) Explique brevemente cada uno.

1. ¿Qué clase de engranaje reductor tiene la unidad? ¿Cuál es su relación de reducción?

1. ¿Cuántas hélices tiene la unidad? Explique el sistema utilizado para dar marcha atrás.

1. Explique el funcionamiento del timón de la Unidad. Como funciona el sistema auxiliar del timón?

1. Elabore un diagrama de la línea de ejes e indique los nombres de cada una de sus partes.

1. Elabore un diagrama esquemático de la distribución eléctrica de la Unidad.

1. Del generador de la unidad diga:

1. Potencia, amperaje, voltaje, frecuencia
2. Cantidad y ubicación.

1. Con cuántas plantas de aire acondicionado cuenta la unidad. Haga un diagrama esquemático y explíquelo

1. Explique el uso del sistema de incendio. Indique el número de bombas y la presión de trabajo.

1. Con cuantos grupos de reparaciones cuenta la unidad? Indique como están integrados. Enumere sus funciones principales.

1. Cuenta la unidad con sistema de aire a presión? Diga sus funciones.

1. Qué es una ronda de verificación del Oficial o suboficial de guardia Ingeniería? A qué se le pasan rondas y que se registran?. A quien reporta novedades de la maquinaria principal o auxiliar.

1. Elabore el organigrama del departamento de servicios y describa sus funciones básicas

1. Enumere y explique brevemente las funciones de las comisiones administrativas con que cuenta la Unidad.

1.  ¿Qué entiende por el inventario de víveres?

1. ¿Cuál es la función de un parte diario de víveres?

1. Enumere y cite la función de los almacenes con que cuenta la Unidad.

1. Describa como están conformados los frigoríficos de la Unidad.

1. Cuál es la capacidad de almacenamiento de víveres frescos, secos y congelados de la unidad?

1. Con qué equipos está dotada la enfermería de la Unidad.

1. Cuáles son los libros que se manejan para presentar un balance de la comisión de alimentación?.

1. Qué es un Asiento Contable? Qué es un Comprobante?. Qué es una factura? Qué debe tener una factura para ser valida?

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