Casos De Administracion
Enviado por alejoespinosa • 6 de Noviembre de 2013 • 839 Palabras (4 Páginas) • 924 Visitas
Actividad 1
¿Quién habla en la 2da. Viñeta?
R= Mafalda.
¿Qué dice?
R= “Buen día señor vengo a que me haga la llave de la felicidad”.
¿Quién escucha?
R= El señor.
¿En qué lengua o idioma hablan?
R=Español.
¿Qué tema motiva el diálogo?
R=La solicitud de Mafalda, La llave.
Actividad 2
Actividad 3
¿El señor se muestra distendido o preocupado?
R = El personaje se encuentra preocupado.
Actividad 4
¿Con quién está hablando Laura? Justifique sus respuestas con
Elementos del texto.
R= Laura hable con la madre y se encuentra algo afanada por que se encuentra en clase
¿Sobre qué tema o temas hablan? Indique cuál es el tono de la conversación (amable, cordial, severa, etc.) Justifique su afirmación con datos extraídos del texto.
R= Laura entiende algunos referentes acerca de un supuesto cambio de color de cabello de la madre, pero en un tono algo más fuerte pero no descortés que el de Laura la madre intenta explicarle que eso no era lo que ella quería decir.
¿Qué características de los personajes se deducen a partir de las acotaciones o aclaraciones entre paréntesis)?
R= La forma en que la madre trata de explicar el motivo de la llamada. Indica afán además de la imposibilidad de Laura para contestar ya que se encuentra en clase.
Marque con una X las opciones correctas. En el fragmento leído, Laura:
Afirma algo.
La alaba.
Le ordena algo.
Le pide algo.
La reprende.
Describe algo.
La felicita.
Le reprocha algo.*
Intenta persuadirla de algo.
Le pide disculpas
La insulta
Le promete algo.
Le pregunta algo
La contradice
Subraye en el texto ejemplos que justifiquen las opciones marcadas.
LAURA. (La madre la está aturdiendo en el teléfono) ¿Qué pelo? No te entendí, mamá…, perdóname ¿Qué? ¿Cortarte el pelo y teñirte de rubio ceniza? Pero escúchame, mamá…, si hace veinte años que te peinas con el pelo recogido y las… (Se corta, la madre no para)…no mamá, yo no dije eso…Ya sé que tienes derecho…pero quién te dice…Mamá yo estoy en el colegio y no puedo seguir hablando….Yo…Vamos al centro…una preguntita nomás. Fue idea de Irene, ¿no? … Yo sabía…, perdona- me mamá, pero esa mujer te está volviendo loca…
Actividad 13
Escriba un diálogo respetando las partes del mismo e incluya en él algunas de las expresiones de doble significación que redactó en el ejercicio N° 10. ..
- ¿Sabes que hará Manuel mañana?
- No estoy segura, creo que viajara a Perú con sus padres.
- Podríamos llevarlo al aeropuerto.
- Lo voy a llamar y le pregunto si desea que lo llevemos.
- Ok, avísame si vamos o no!
Actividad 14
Actividad 15
Lea atentamente los siguientes textos y analícelos según el cuadro
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