Ciencias De La Educacion

Introducción a las ciencias de la educación

Tarea I

1-CONCEPTO DE EDUCACION.

Puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos.

2- CONCEPTO DE PEDAGOGIA.

Es aquella teoría que estudia los procesos, el arte de la educación.

3- ESTABLEZCA RELACION Y DIFERENCIA ENTRE EDUCACION Y PEDAGOGIA.

Diferencia: la educación se sitúa en el plano de la acción, de la praxis. Ahora bien, esta acción, esta praxis, es orientada por una teoría, la teoría pedagógica.

Relación: La pedagogía trabaja siempre con la educación. Una cosa es el objeto (educación) y otra la ciencia que de él se ocupa (la pedagogía).

La pedagogía: es la disciplina, el estudio, o el conjunto de normas que se refieren a un hecho o a un proceso o actividad: la educación.

La educación: de ella surgen los problemas que el hombre intenta resolver y reunir en un sistema o cuerpo de doctrinas o normas, para explicarlo como fenómeno o conducirlo en tanta actividad.

4-INDIQUE LAS DIFERENTES CORRIENTES PEDAGOGICAS, SEGUN LA HISTORIA DE LA EDUCACION.

5- SEÑALE LOS APORTES DE LOS GRANDES PEDAGOGOS COMO: ROUSSEAUX, PESTALOZZI, TOLSTOI, PIAGET, VIGOTSKI, JUAN AMOS COMENIUS, ENTRE OTROS.

ROUSSEAUX

APORTE A LA EDUCACIÓN: deja muy claro que el niño es niño y no ha de buscarse un adulto en el. Fomenta que la educación respete el valor y personalidad de cada uno entendiendo que ha de formarlo en ello y no cambiarlo. Formar buenos ciudadanos que luego contribuyan a la sociedad. La educación ha de buscar cada vez ser más integral y descubrir el ser y hacer de cada persona puede ayudar bastante a que todos los que reciben enseñanza y formación se auto realicen con gusto y alegría.

PESTALOZZI

APORTE A LA EDUCACIÓN: la educación debe buscar, desarrollar y cultivar las disposiciones y facultades del hombre en cuanto ser. Por tal razón va unida a la idea del desarrollo humano y quiere

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