Clase de historia. Informe

¿Qué vamos aprender?

1. La historia: concepto, objeto de estudio, fuentes, ciencias auxiliares, división.
2. Métodos para determinar la edad de las cosas.
3. Origen y evolución del hombre: fundamento de la teoría de la evolución.
4. La hominización.

Nota: Adquirir láminas de:

• Fuentes de la historia.
• Ciencias y auxiliares de la historia.
• Primeros fósiles humanos.

¿Qué es la Historia?

1. Concepto de Historia: La historia una ciencia social que nos permite conocer hechos y acontecimientos de la realidad ocurridos a lo largo del tiempo, principalmente aquellos que tienen que ver con el hombre y la sociedad.

La historia nos ayuda a comprender el pasado tomar conciencia del presente y poder proyectarnos al futuro en la búsqueda de mejores niveles de vida en la sociedad.

1. Objeto de Estudio: Es el comportamiento del hombre en sociedad, comportamiento del pasado, del que el historiador extrae explicaciones racionales para comprender el presente.

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HISTORIA DEL PERÚ

HISTORIA FAMILIAR

¿Sabes cuál es tu origen?

Averigua junto a tus familiares tus antecedentes y elabora tu árbol genealógico.

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NUESTRA HISTORIA

Historia del País

Corresponde a los acontecimientos surgidos desde que los españoles llegaron a nuestro país a conquistarnos y como fueron extendiéndose.

Historia Regional:        Hechos de acontecimientos surgidos en la costa desde el norte hasta el sur; como se fueron dando en cada lugar y de que maniera influenciaron.

Historia Local:         Como se fue desarrollando los acontecimientos en Trujillo.

Fuentes de la Historia

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Los historiadores reconstruyen el pasado a través de testimonio es decir, a partir de los rastros que dejaron sus protagonistas, como por ejemplo:

Una punta de flecha, un manto, un huaco, etc. Estos testimonios son convertidos en fuentes por los historiadores con las que intentan probar sus hipótesis.

• Todo lo que nos ha llegado del pasado sirve al historiador para reconstruir comprender e interpretar el pasado.
• Una fuente es cualquier cosa o resto realizado o utilizado por el hombre.

Estas fuentes son:

1. Fuentes Escritas: Son las inscripciones, las cartas, los libros, los diarios, los contratos, los testamentos, ordenanzas, decretos, etc. Puede estar escritos sobre el papel, papiro, pergamino, tela hueso, piedra o tablas de arcilla.

Pueden ser:

• Primarias: Permiten conocer directamente las ideas de las personas época en la que se escribió el documento.
• Secundaria: Son los informes de investigación de otros historiadores que nos presentan una interpretación que hacen del hecho histórico.
• Las crónicas: Son relatos escritos por los cronistas a partir de la conquista.

Raúl Porras Barrenechea, clasifica a los cronistas de la siguiente manera.

• Del descubrimiento de América: Juan de Sámano, Diego Silva y Guzmán y Pascual de Andagoya.
• De la conquista del Tahuantinsuyo Hernando Pizarro, Pedro Pizarro, Diego Trujillo, etc.
• De las guerras civiles entre los conquistadores: Diego Fernández, Pedro Gutiérrez de Santa Clara.
• Toledanos y Postoledanos: Pedro Sarmiento y el Padre José de Acosta.
• Crónica India: Guamán Poma de Ayala y Titu Cusi Yupanqui.
• El Inca Garcilaso de la Vega, Pedro Cieza de León y Bernabé Cobo, son cronistas considerados como casos especiales; éstos se preocuparon por dejar a las generaciones venideras testimonio de civilización andina.

Dentro de las fuentes escritas tenemos los manuscritos que son inscripciones, también tenemos los impresos que son aquellos que encierran un mensaje o descripción de un acontecimiento de una época determinada. [pic 30]

1. Fuentes Orales: Son tradiciones narradas desde tiempos remotos hasta hoy. Estas son transmitidas de generación en generación.

Ejemplo: Poemas, leyendas, canciones, tradiciones, refranes, relatos, que forman parte de la tradición popular.

Las costumbres son también fuentes orales, una danza, una fiesta popular, una celebración que nos permi6te acercarnos a la cultura e historia de los pueblos.

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1. Fuentes Materiales: Son los objetos realizados por el hombre como por ejemplo: instrumentos, monedas, cuadros, mapas, obras escultóricas, armas, etc. También se les considera en este grupo a los fósiles de animales, plantas y hombres.

4.-Fuentes Audiovisuales: Son los documentos fotográficos, películas, discos, grabaciones, que nos van a permitir conocer los aspectos más importantes de la historia reciente.

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Ciencias Auxiliares de la Historia

Son aquellas disciplinas que el historiador utiliza como herramientas, para validar la autenticidad e integridad de los hechos, reliquias, documentos y otros hallazgos de valor histórico.

1. La Geografía: Estudia la tierra, permitiendo conocer en qué lugares se han desarrollado las sociedades humanas y qué posible influencias ha ejercido en ellas el ambiente físico. Localización en el espacio.

1. La Cronología: Fija las divisiones del tiempo, el orden de las fechas y de los hechos, a fin de sistematizados debidamente.

Ubica un hecho en el tiempo.

La geografía y la cronología son llamadas “Los ojos de la historia”.

1. La Arqueología: Estudia los restos, monumentos, armas muebles, etc. de las diversas culturas.

1. La Paleontología: Estudia restos fósiles (de ser humanos, de animales, etc.)

1. La Geología: Estudia las capas de la corteza terrestre. Estudia el suelo y los restos que quedaron.

1. La Epigrafía: Busca descifrar las anotaciones, inscripciones realizadas en materiales: como piedras, huesos, madera, etc.

1. La numismática: Estudia las monedas, medallas y medallones, los cuales tienen materiales y símbolos característicos.

1. La Heráldica: Estudia los escudos de armas, los cuales eran cortados por los guerreros en la época en donde se utilizaban las armaduras, permite identificar a los contrincantes en las batallas.

1. La Vexilología: Estudia las banderas.

1. La Etnografía: Clasifica y describe las razas humanas.

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MÉTODOS PARA DETERMINAR LA ANTIGÜEDAD

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