Comentario del video: Entrevista a Howard Gardner- Inteligencias múltiples-

Comentario del video: Entrevista a Howard Gardner- Inteligencias múltiples-

Los seres humanos no sabemos con inteligencia,  la desarrollamos en el transcurso de nuestra vida, y no es una sola inteligencia, son varias localizadas en diferentes áreas del cerebro, interconectadas, pero independientes al mismo tiempo, pues trabajan en forma individual.

Estas inteligencias pueden tener un gran desarrollo pero requieren de un ambiente con condiciones que se lo permitan.

La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, es una noción  pluralista de la inteligencia, que cambia con el transcurrir de la vida y conforme a las experiencias que vive una persona, dependiendo el entorno en el que se desarrolla.

El sistema educativo siempre ha sido señalado como el responsable del desarrollo de la inteligencia,  ya que es el resultado de la interacción entre factores biológicos y medio ambiente. Sin embargo, estoy de acuerdo con que su actuar es erróneo al  tomarse el derecho de señalar como inteligentes a unos y a otros no, basándose en lo más sencillo a exámenes de conocimientos grupales y en lo más complejo a pruebas de conocimientos nacionales, pues todos tenemos inherentes en nosotros múltiples inteligencias, que el sistema educativo debería cultivar y enseñar,  además de las matemáticas y la lingüística, y ver que la inteligencia es más que aprobar con altas calificaciones unas asignaturas, es un conjunto de habilidades, talentos o capacidades mentales y no como aptitudes, puesto que se presentan como un proceso de cambio y mejora.

Según Howard Gardner, la inteligencia sería, al fin y al cabo, la "capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos valiosos en una o más culturas". Respecto a esto pienso que de la mano del hombre social por naturaleza, va su inherente capacidad de conocer e interaccionar con el mundo a partir de muchas formas distintas. Por tanto, esas formas son poseídas por cada uno de nosotros, en mayor o menor medida. Por lo anterior, la manera de enseñar esas formas no puede ser igual, por obvias razones.

Entonces, es aquí donde hay que puntualizar en la necesidad de cambiar las formas de enseñanzas del sistema educativo tradicional, y adoptar un pensar distinto, en torno a lo diferente que son las personas, y  por ende, a los diferentes métodos de enseñanza que requieren cada una en particular, y adoptar el concepto de enseñanza personalizada.

Pienso que es fundamental no olvidar que en este proceso no solo el papel del docente juega un papel importante, la familia es fundamental.

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