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Competencias, CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS


Enviado por   •  29 de Junio de 2011  •  708 Palabras (3 Páginas)  •  871 Visitas

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CUARTO PRODUCTO

CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS

ASIGNATURA PLAN Y PROGRAMAS 1993 RIEB 2009

ESPAÑOL -Desarrollo de capacidades de comunicación en los distintos usos de la lengua hablada y escrita, para expresarse con claridad, coherencia y sencillez.

EJES TEMÁTICOS:

-Lengua hablada – Expresión oral

-Lengua escrita – Escritura

Recreación literaria – Lectura – Reflexión sobre la lengua. - Organización por ámbitos.

- Trabajo en base a proyectos.

- Definición precisa del conjunto de competencias a lograr.

- Enfoque comunicativo-social.

MATEMÁTICAS - Se organiza a partir de 6 ejes temáticos en cuanto a su carácter disciplinar.

- Se organiza en 5 bloques con respecto a la distribución de los contenidos durante el ciclo escolar.

- Enfoque centralizado en la resolución de problemas de la vida cotidiana.

- Objetivos de carácter general. - Organización disciplinar en base a 3 temáticas: Sentido numérico y pensamiento algebraico; Forma, espacio y medida; Manejo de la información.

- Énfasis en la consideración de los conocimientos previos del alumno.

- Se establece el logro de competencias determinadas y sus respectivos aprendizajes esperados.

- Aprendizaje graduado y articulado.

CIENCIAS

NATURALES - Organización por ejes temáticos en cuanto a lo disciplinar.

- Conformación de orientaciones para favorecer el desarrollo integral de habilidades, actitudes y conocimientos.

- Enfoque de carácter formativo. - Propósito principal: lograr una formación científica básica en los alumnos.

- Se divide en 6 ámbitos que establecen nuevas relaciones disciplinares entre los ejes temáticos del plan anterior.

- Promueve la construcción del propio conocimiento.

- Se preserva el enfoque formativo.

- La organización del trabajo durante el ciclo escolar es en torno a proyectos.

HISTORIA - Disciplina específica.

- Contenidos progresivos.

- Desarrollo de habilidades para temporalizar, espacializar y contextualizar la Historia.

- Vinculación entre Historia, Educación Cívica y Geografía. - Se concibe a la asignatura como la convergencia de varias disciplinas.

- Se establecen 3 competencias esenciales: Comprensión del tiempo y espacio históricos; Tiempo histórico; Espacio histórico.

- Se delimitan 4 ámbitos de análisis: económico, político, social y cultural.

ASIGNATURA PLAN Y PROGRAMAS 1993 RIEB 2009

GEOGRAFÍA - Énfasis en reconocimiento del espacio geográfico.

- Contenidos de carácter conceptual, procedimental y actitudinal:

*Identificación de lugares. *Características físicas.

*Población y cultura. *Economía. *Problemas ambientales. *Tierra y Universo. - 3 elementos esenciales:

* Diversidad intercultural

* Énfasis en

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