Competencias Desarrollo personal y social

Competencias

Desarrollo personal y social

Establece relaciones positivas con otros basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía

--Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias.

Lenguaje y comunicación

Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.

--Propone ideas y escucha la de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula, proporciona ayuda durante el desarrollo de las actividades en el aula.

Pensamiento matemático

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos.

--Usa procedimientos propios para resolver problemas.

--Explica que hizo para resolver un problema.

Expresión y apreciación artísticas

Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y la música.

--Participa en actividades colectivas de expresión corporal desplazándose en el espacio y utilizando diversos objetos.

Situación didáctica

La feria

• Cuestionar que conocen acerca de una feria (experiencias, saberes previos)
• Plasmar ideas al realizar un dibujo, que les gusta o disgusta. (exponerlo a sus compañeros)
• Investigación en casa.
• Elección de juegos y actividades que se tendrán dentro de la feria.
• Registro de actividades que eligieron y registrarlas. (dibujos y letras).
• Concurso de quien registro más actividades.
• Sacar el nombre de la feria.
• Registrar que actividades desean agregar a su programa.
• La educadora propondrá algunas actividades para la feria

-La casa de los experimentos

-la casa de los sustos

• Organizar al grupo en equipos o binas para elegir a los responsables de cada una de las actividades. (escribir los nombres de los responsables)
• Cada uno de los equipos investigaran el tipo de material que utilizaran.
• Realización y exposición de la actividad.
• Explorar libros que hablen sobre la feria.
• Dar a conocer la información encontrada en los libros.
• Realización de boletos de entrada, pancarta de invitación.
• Organización y ubicación de espacios
• La feria se llevara a cabo dos días el primer día los padres de familia manejaran los puestos y el segundo los alumnos serán los encargados para los niños de la escuela.

• Se prepararan alimentos, los mencionados por lo niños para vender en los puestos.
• Recordar a los niños sobre la importancia de la higiene en su preparación, así como se les mostrara la técnica para el lavado de las manos.

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