Competencias escritas, argumentativas, reflexivas.

SEGUNDO PARCIAL:

Características/condiciones  a evaluar:

Competencias escritas, argumentativas, reflexivas.

DESCRIPCIÓN:

• Ensayo argumentativo con distinción clara y enunciada de las 5 partes que lo componen, según modelo compartido.
• Entre 2 y 5 cuartillas a desarrollar.
• Escoger 1 de los 7 temas que se dan a continuación.
• Cada persona debe inscribirse en una temática.
• Se aceptan 6 personas por temática por curso o grupo.
• El ensayo debe ser enviado por medio electrónico.
• La fecha de entrega es el día MIÉRCOLES 15  DE OCTUBRE HASTA LAS 5:00 PM.
• No se aceptarán los ensayos que sean enviados después de esta fecha a esta hora. Es decir, aparecerán como que no presentaron el parcial.
• Aplicar NORMAS APA.
• Las personas que aparecen relacionadas en cada tema son las que se han manifestado con este deseo. Al inscribirse, debe dar 2 opciones de preferencia.

1. EL PERFUME NOS HACE TENER UN MEJOR ASPECTO

Parece que oler bien nos vuelve más atractivos. En un estudio reciente, hombres y mujeres vieron fotos de rostros femeninos (manipuladas por computadora para simular diversas edades y grados de atractivo) mientras flotaban en el aire distintos olores. Cuando olían un aroma a rosas, los sujetos consideraban los rostros mucho más atractivos que al inhalar un aroma menos grato. Los olores tienen un vínculo directo con las zonas del cerebro que hacen juicios emocionales espontáneos.

Inscritos:

1. LO QUE LOS AMANTES DEL GIMNASIO TIENEN EN COMÚN

Al parecer, lo que piensas del ejercicio influye mucho en tu propósito de bajar de peso. Los participantes en un estudio caminaron la misma distancia, pero la mitad de ellos lo tomaron como un ejercicio, mientras que los otros lo hicieron sólo por el placer de escuchar música. Al final, los del primer grupo estaban más cansados y de mal humor, y se sirvieron más alimentos azucarados en el buffet del almuerzo. Concéntrate en divertirte mientras haces ejercicio: te sentirás más contento y comerás menos después.

1. DEPENDER DE LAS LISTAS DE PENDIENTES

Estas listas te ayudan a organizarte, pero anotar cada tarea puede debilitar tu retentiva., dice Chester Santos, ganador en 2008 del Campeonato de Memoria de Estados Unidos. El principio de “úsalo o piérdelo” se aplica por igual al centro de la memoria del cerebro que a los músculos del cuerpo. Para ejercitar la retentiva, Santos recomienda la técnica de inventar una historia con la lista de pendientes. Por ejemplo, si vas a ir al supermercado y las tres primeras cosas anotas en tu lista de compras son leche, huevos y pan, intenta esto: imagina un envase gigante de leche bailando y saltando, el cual explota de repente y de su interior salen huevos, también bailando; luego estos se resquebrajan y de ellos sale una barra de pan. Puedes añadir elementos a esta lista y recordarlos sin dificultad reproduciendo mentalmente la historia.

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