Congruencia Y Semejanza

MATEMÁTICAS II

UNIDAD III: CONGRUENCIA Y SEMEJANZA.

Ángulos

Congruencia de complementos y suplementos de ángulos congruentes.

Congruencia de ángulos opuestos por el vértice

Construcción de la recta paralela a otra por un punto dado

( Postulado de las rectas paralelas

Congruencia de ángulos entre rectas paralelas cortadas por una secante.

Ángulos internos y el ángulo externo de un triángulo

Triángulos

Congruencia de triángulos

Criterios de congruencia de triángulos.

Justificación de las construcciones de:

- Bisectriz de un ángulo.

- Mediatriz de un segmento.

- Perpendicular a una recta

Teorema del triángulo isósceles y su recíproco.

Semejanza y Teorema de Pitágoras.

División de un segmento en n partes iguales.

Teorema de Thales y su recíproco.

Criterios de semejanza de triángulos.

Teorema de la altura correspondiente a la hipotenusa de un triángulo rectángulo.

Teorema de Pitágoras.

Circunferencia

Rectas en la circunferencia.

Angulo inscrito en una circunferencia.

Angulo Central.

Para la Unidad III: CONGRUENCIA Y SEMEJANZA, se definieron conceptos, se plantearon y resolvieron problemas, como por ejemplo:

Ángulos

Congruencia de complementos y suplementos de ángulos congruentes.

Ángulos complementarios y suplementarios.

Dos ángulos se llaman complementarios si suman 90º, un ángulo recto.

Dos ángulos se llaman suplementarios si suman 180º, un ángulo llano.

El ángulo complementario y el suplementario de 20º, son:

Congruencia de ángulos opuestos por el vértice

Dos Ángulos no llanos se dicen opuestos por el vértice sí y solo si al unir sus lados se determinan dos rectas.

En la figura anterior los Ángulos 3 y 5 son opuestos por el vértice y cada uno de ellos forma un par lineal con el Ángulo 6, pero entonces podemos afirmar que: + = y + = , entonces + = + , de esto se concluye que = y esto muestra un resultado importante:

Si dos Ángulos son opuestos por el vértice entonces tienen la misma medida.

Ejemplo:

Determinar la medida de los Ángulos 1, 2, 3 en la figura sabiendo que la medida de

Usando el resultado anterior para los Ángulos opuestos por el vértice que = , dado que y Á ángulo 1 forman un par lineal, ellos son suplementarios, por tanto = . Como además los Ángulos 1 y 3 son opuestos por el vértice entonces = .

Construcción de la recta paralela a otra por un punto dado

( Postulado de las rectas paralelas

Construcción:

Sean L recta dada y C un punto fuera de L.

Haciendo centro en un punto cualquiera P de L, con un compás, se traza un arco de circunferencia, de radio , el que intercepta a L en A y B.

Luego con centro en B y radio  se intercepta el arco anterior en el punto D. La recta  encontrada es paralela a L.    

 Si una recta corta a otras dos y forma dos ángulos internos que suman menos que dos ángulos rectos, en caso de prolongar éstas indefinidamente se cortarán del lado en que la suma de los ángulos internos es menor que dos rectos.

Congruencia de ángulos entre rectas paralelas cortadas por una secante.

Sea AB ΙΙ CD y GH la recta secante, entonces:

Se forman parejas de ángulos iguales, como por ejemplo:

Ángulos alternos internos

(3 = (6

(4 = (5

Ángulos alternos externos y

(1 = (8

(2 = (7

Ángulos correspondientes.

(1 = (3

(6 = (8, (2 = (5 y (4 = (7

Ejemplo 1).- dado el ( 1 = 87°, hallar los otros 7 ángulos restantes, y así para los otros problemas.

Ejemplo 2).- Según los datos que te proporcionen, resuelve lo que se pide, hallar los valores de x y de y.

Ángulos internos y el ángulo externo de un triángulo

TEOREMA: “El ángulo exterior de un triángulo es mayor que cualquiera de los  ángulos interiores no adyacentes a él”.

TEOREMA: “Sí dos lados de un triángulo no son  congruentes,  entonces al mayor lado se opone el mayor ángulo”.

El recíproco de este teorema es:

 “Si  dos ángulos de un triángulo no son congruentes, entonces al mayor ángulo se opone mayor lado”.

TEOREMA: “La suma de dos lados  de  un  triángulo  es  mayor  que  el tercer lado”

TEOREMA: “El segmento más corto que une a un punto con una recta   es  un segmento perpendicular”.

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