Construir Competencias Desde La Escuela

Construir competencias desde la escuela

Por Perrenaud, Philippe

El maestro logrará que la educación aumente si se le hace ver al alumno la aplicación en la vida cotidiana de todo lo que se le enseñe.

 Aplicar un concepto básico en situaciones reales.

 Considerar los conocimientos como elementos para movilizar.

 Trabajar regularmente por problemas y por proyectos.

 Crear o utilizar otros medios de enseñanza.

 Hacer una planeación flexible, indicativa (estar dispuesto a improvisar)

La escuela frente al mundo actual tiene más retos que enfrentar debido a los cambios tecnológicos y de la sociedad pues está cada vez necesita una educación de mayor calidad.

Los maestros deben de estar convencidos de la importancia de la reforma. Formar a un niño del siglo XXI implica pasar de un modelo de enseñanza centrado en la memoria a un modelo de enseñanza centrado en construir a partir de situaciones que esté viviendo en su entorno.

Consideremos que la formación del docente es un factor esencial para cualificar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la integración de las Tic

Necesarias para que las nuevas generaciones sean sujetos de acción y criterio; creadores no solo consumidores.

Las TIC como elemento generador de la innovación educativa, solo si…

 Contexto

 Cultura

 Prácticas

 Sistemas del sentido común

 Concepciones sobre enseñanza y aprendizaje

Los argumentos:

 Aumentan el grado de autenticidad del aprendizaje

 Construye comunidades virtuales

 Fortalece equipos colaborativos

 Promueve la indagación y resolución de problemas

 Aumento la predisposición de seguir aprendiendo

¿Qué se espera de la innovación educativa con el uso de las TIC?

 Disposición de ambientes educativos que faciliten el aprendizaje

 Desarrollo de las competencias del ciudadano del siglo XXI

 Transformación de las prácticas pedagógicas

 Mejoras en la gestión educativa a nivel institucional y regional

 Disminución

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