Control lectura los ojos del perro siberiano

CONTROL DE LECTURA “LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO”

(8° BÁSICO)

NOMBRE:_____________________________________________FECHA:___________CURSO:_______

PUNTAJE OBTENIDO:_______         NOTA:     [pic 3]

I ÍTEM:  SELECCIÓN MÚLTIPLE

LEE CON ATENCIÓN CADA PREGUNTA Y LUEGO MARCA LA ALTERNATIVA

QUE CONSIDERES CORRECTA (1 PTO. C/U)

1.- De acuerdo a lo leído infiere de qué trata principalmente la novela “Los ojos del perro siberiano”.

1. De un niño que no se llevaba bien con sus padres.
2. De la discriminación de un joven por su enfermedad.
3. De un niño que se enamora de una niña de su clase.
4. De un joven que huye de su casa porque es incomprendido.

2.- Según lo leído, ¿por qué Ezequiel había huido de su casa?

1. Porque dejó embarazada a su novia y no quiso casarse.
2. Porque tenía SIDA y sus padres estaban enojados con él.
3. Porque quería vivir su vida sin que sus padres lo obligaran a hacer cosas.
4. Porque ya no quería estudiar y si se quedaba en casa tendría que hacerlo.

3.-  Luego de visitar a su hermano el niño comenzó a tener pesadillas, ¿sobre qué trata la pesadilla que comienza a tener recurrentemente?

1. Sobre un niño que no encuentra salida a sus problemas y sus padres no lo apoyan.
2. Sobre un joven que se muere a causa de una enfermedad y nadie va a su velorio.
3. Sobre un viajero que camina por el desierto y ve la sombra de un ave de rapiña.
4. Sobre un viajero que se contagia de SIDA y es atacado por una enorme ave.

4.- De acuerdo a lo acontecido en la historia, ¿qué hizo el niño luego de que terminó la visita sorpresa de su abuela?

1. Llamó inmediatamente a su amigo.
2. Jugó una partida de ajedrez con su padre.
3. Se encerró en su cuarto a llorar tristemente.
4. Decidió ir a la librería a comprarse un libro.

5.- Según el grado de aparición en la historia infiere quién es el protagonista de ésta.

1. Ezequiel.
2. El perro siberiano.
3. El niño que cuenta la historia.
4. El padre de Ezequiel.

6.- ¿Qué tipo de narrador está presente en la historia?

1. Narrador protagonista.
2. Narrador omnisciente.
3. Narrador objetivo.
4. Narrador testigo.

7.- De acuerdo a los hechos relatados, ¿quién es el único y mejor amigo del protagonista?

1. Marcelo.
2. Ezequiel.
3. Mariano.
4. El perro.

8.- En la historia se entrega una breve descripción psicológica de  la madre de los hermanos. Según lo leído, ¿cuál es la alternativa que mejor representa a la madre?

1. Como una mujer preocupada de sus hijos
2. Como una madre cariñosa
3. Como una mujer que se preocupaba más de su jardín que de los hijos
4. Como aquella que había expulsado a Ezequiel de la casa.

9.- “Los ojos del perro siberiano” es el  título del libro, infiere a qué se debe que la novela tenga ese título.

1. Sacha tenía unos bellos ojos.
2. Ezequiel decía que los ojos de Sacha no lo discriminaban como las personas lo hacían.
3. La mirada fija del perro siberiano cuando Ezequiel interpreta la Suite de Bach.
4. El recuerdo que el protagonista tenía de los ojos del siberiano de su hermano Ezequiel.

10.- Según lo leído infiere para qué fue escrita principalmente la novela.

1. Mostrar la relación de padres e hijos.
2. Destacar el cariño por los animales.
3. Mostrar la discriminación frente al SIDA.
4. Prevenir sobre el cuidado de la sexualidad de los jóvenes de hoy.

11.- A través de la historia el niño se ve enfrentado a tomar muchas decisiones, una de ellas es saber qué sucede realmente con su hermano, ¿qué decide hacer el niño para enterarse de la verdad?

1. Escuchar atentamente las conversaciones de sus padres.
2. Visitar a su hermano y preguntarle directamente.
3. Chantajear a la hermana de su amigo.
4. Preguntar a los vecinos y a los amigos cercanos.

12.- En el cumpleaños del niño Ezequiel se presenta en la fiesta sin avisar ya que quería darle un obsequio a su hermano, ¿cuál fu el regalo que recibió de su hermano el niño en su cumpleaños?

1. Un libro.
2. Un par de calcetines.
3. Una gorra.
4. Un cd.

13.- Lee enunciados y selecciona cuál de las siguientes oraciones expresa una opinión del protagonista.

1. Siento que cada vez son menos las cosas que me atan a este lugar.
2. Recién terminé de afinar el chelo por última vez.
3. Después que murió Ezequiel nos convertimos en una familia de fantasmas.
4. Me senté al lado de la cama y tomé su mano, mientras la acariciaba se despertó.

14.- Según el texto,” No es que a mí me interesara la jardinería particularmente, pero el solo hecho de que ella quisiera compartir conmigo esa actividad a la que se dedicaba con tanto esmero bastaba para hacerme sentir dichoso.”. La palabra subrayada puede ser remplazadas por:

1. Esfuerzo.
2. Cuidado.
3. Descuido.
4.  Relajo.

15.- Según el texto, ” No es que a mí me interesara la jardinería particularmente, pero el solo hecho de que ella quisiera compartir conmigo esa actividad a la que se dedicaba con tanto esmero bastaba para hacerme sentir dichoso.”. La palabra subrayada puede sustituirse por:

1. Molesto.
2. Inquieto.
3. Feliz.
4. Alegre.

16.- Según el texto, “Mi padre es, aún hoy con sus sesenta y cinco años, un tipo corpulento. Fue pilar en el San Isidro Club en su juventud y, cuarenta años después, cuando yo jugaba al rugby en las divisiones infantiles, había gente que lo recordaba. Tiene una mirada terrible, una de esas miradas que bastan para que uno se sienta en inferioridad de condiciones, una de esas miradas que hacen que su portador vaya por el mundo pisando todo lo que le ponen en el camino. Supongo que no hace falta decir el pavor que sentía ante la posibilidad que enfocara en mí sus ojos azules asesinos.”.  La palabra subrayada puede ser sustituida por:

1. Susto.
2. Alegría.
3. Terror.
4. Desconsuelo.

17.- Según el texto: ”Ya amaneció, pasé toda la noche en vela.”. Un antónimo de la palabra subrayada es:

1. Despierto.
2. Atento.
3. Dormido.
4. Acostado.

18.- De acuerdo a lo leído, ¿qué fue lo que siempre el niño admiró de su hermano?

1. Que no le importada lo que pensaban los demás.
2. Que nunca perdió el entusiasmo ni la alegría.
3. Que hizo su vida sin importarle su familia.
4. Que tomó la decisión de irse de su casa.

19.- Según el fragmento: “Después de que murió Ezequiel nos convertimos durante un tiempo en una familia de fantasmas” ¿a qué se refería el niño con la expresión subrayada?

1. Todos habían muerto y no se habían dado cuenta.
2. Ninguno dormía por lo que andaban como zombis.
3. Pasaban por la casa sin hablarse, sin verse.
4. Estaban todos flacos porque no comían.

20.- Según lo leído, ¿cómo era el ambiente social en el que desarrolla la historia?

1. De escasos recursos ya que eran una familia pobre y sin educación.
2. Adinerada ya que eran una familia de clase alta.
3. Había mucha tristeza por la enfermedad de Ezequiel.
4. No es posible determinarlo.

21.- Según lo leído, es posible determinar que el relato es:

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