Cotidianidad

Del profesor Del alumno Del grupo Del colectivo escolar Del programa De la comunidad De las autoridades.

Lo cotidiano -Llegar puntual al salón

-Firmar la hora de entrada

-Dar la bienvenida

-pase de lista

-hacer planeación

-poner en practica la planeación

(dar instrucciones)

-junta colectiva

-interactuar con los alumnos

-Evaluar a los alumnos

-tomar asiento.

-Ir a la escuela

-Entrar a clases

-Saludo

-Guardar silencio

-Poner atención

-Apuntan la fecha

-Trabajar en clase

-Participar en actividades propuestas por el docente

-Revisar tarea

-Contestar el pase de lista

-Salir al receso

-Comer el lonche

-Terminar actividades incompletas

-Recoger material utilizado

-Comer

-Despedirse en la hora de salida. -Interactuar durante el desarrollo de las actividades diarias.

-Organizarse en equipos

-Resolver problemáticas

-Apoyar la limpieza del aula

-Platicar

-Salir al recreo

-Activación física

-Jugar

-Ir al baño

-Evaluar y dar seguimiento a los objetivos y metas planteadas al inicio del ciclo escolar.

-Llegar puntuales a la institución

-sellar y firmar documentos (constancias, recibos)

-checar horarios

-inspeccionar que todo esté bien

-atención a los alumnos

-en caso de las cocineras preparar los alimentos

-mantener el área limpia

-planeación

-Desarrollar las competencias de los alumnos

-Aplicar actividades

-doce principios pedagógicos

-Aprendizaje esperado

-Objetivos

-Estándares curriculares

-Perfil de egreso.

-Enfoques formativos.

-Evaluación de los aprendizajes.

*todos estos elementos del programa se llevan a cabo cotidianamente

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