Creatividad e inventiva

CREATIVIDAD  E  INVENTIVA

ACTIVIDAD Nro. 3

EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS

PROBLEMAS

Problema 1: CONSIDERE PRIORIDADES

1. ¿Cuáles serian las tres variables más importantes que tomaría en cuenta para elegir una carrera? Se le sugiere que piense en el mayor número posible de variables y luego elija las tres más importantes.

1. Qué carrera quiero estudiar
2. Cuál es la universidad más indicada para estudiarla
3. Cuáles son las oportunidades de trabajo dentro del campo laboral

1. ¿Qué puede ocurrirle a una persona que no considera prioridades?

Generalmente las personas consideran prioridades independientemente de su criterio, lo hacen según crean más importante, es algo que se medita ya sea consciente o inconscientemente, de cualquier forma, en dicho caso la persona sufriría consecuencias caóticas en cualquier aspecto (por no decir todos) de su vida.

Problema 2: PUNTOS DE VISTA

1. Plantee su punto de vista sobre la situación país (Venezuela – mínimo 5 ideas).

1. Situación de crisis política, económica y social.
2. Toda ésta situación de caos obliga a las personas a buscar nuevas y mejores oportunidades de vida en otros países.
3. Dicha situación de crisis es considerada la peor en la historia de Venezuela, y actualmente una de las más arduas del mundo.
4. Parte del problema se debe al deterioro de la fomentación de valores en los venezolanos, provocando aumento de inseguridad y problemas delictivos.
5. Siempre que no esté fuertemente vinculado con una eficaz fuente educativa, un gobierno socialista nunca traerá nada bueno.

1. Mencione tres ejemplos en los cuales convenga considerar puntos de vista.

1. Cuando se realiza algún trabajo en equipo, es importante considerar los puntos de vista de cada individuo de manera colectiva e integral.
2. Cuando un padre de familia desea comprar un auto, considera los puntos de vista de su esposa y el entorno que rodea a su familia para elegir el más acorde al mismo.
3. Cuando un jurado cuestiona a un individuo, por ejemplo, en algún concurso de arte, considera los puntos de vista de los otros jurado y hasta del mismo individuo

Problema 3: PLANIFICACIÓN

1. Un joven termina el semestre con altas calificaciones y desea planificar sus vacaciones. ¿Qué le sugeriría hacer para que logre su propósito?

Al momento de planificar es importante analizar o meditar la situación. Posteriormente se toman en cuenta las variables dependientes de dicha situación, a saber; el presupuesto con el que cuenta, si dicho presupuesto alcanza para realizar el viaje, las cosas que debe llevar, si tiene la edad suficiente para viajar solo, si quiere llevar acompañantes tomarlos en cuenta y organizar el viaje de manera colectiva, entre otros. A continuación, se analizan cuáles son los elementos prioritarios a resolver para que el viaje se realice con éxito, aplicando la unidad de considerar prioridades.

1. ¿Piensa que todo el mundo debe planificar? ¿Por qué?

Al planificar propósitos relevantes e importantes para nuestro futuro es importante tenerlo en cuenta ya que tomar decisiones de las cuales dependen tu vida es de suma importancia y por ende, se debe realizar priorizando según nos convenga para lograr conseguir objetivos con eficacia, de manera rápida y sencilla.
Sin embargo, planificar se ha hecho desde el inicio de los tiempos, todos los días y de manera inconsciente, de tal forma que no nos percatamos de ello en la cotidianidad de nuestros días pero que está allí. En otras palabras, todos nosotros tenemos un plan a seguir independientemente de ser planificado consciente o inconscientemente.

Problema 4: DECISIONES

1. ¿Qué decisiones tomaría si tuviera que salir del país a otro país que no conoce? ¿Qué debe hacer para tomar esta decisión?

Analizar la situación en la que me hallo, ya sea el país a dónde iré, si tengo visa o el pasaporte, si es un plan de turista o quedarme de manera permanente, el presupuesto con el que cuento para ello, el lugar en dónde me quedaré, lo que debo llevar, entre otros. Luego, considerar las variables de dichas cuestiones. Además de considerar prioridades, y considerar qué voy a hacer allá y cuánto tiempo me voy a quedar, considerando las posibilidades. Y para finalizar llevar a cabo mi decisión

1. ¿Es conveniente tomar decisiones y luego ver qué ocurre? ¿Por qué?

Totalmente no, tomar decisiones de manera impulsiva cuando son cosas importantes, que por supuesto podrían afectar tu vida en muchos aspectos, también pueden acarrear consecuencias que no tendrías previstas. Pueden, reitero, afectar tu vida, y los planes de la misma.

ACTIVACIÓN DE PROCESOS CREATIVOS

PROBLEMAS

Problema 1: EXTENSION DE LA LÓGICA

1. Genere tantas semejanzas y diferencias originales como pueda entre:

• Una aguja y un pitillo.

Semejanzas: Son alargados, cilíndricos, generalmente pequeños, son de fácil adquisición, pero si se pierden no son fáciles de hallar, cualquier persona puede usarlos. Pasan cosas, la aguja pasa el hilo por la tela y el pitillo pasa líquidos del vaso a la boca.
Diferencias: El material, la aguja es de metal y el pitillo es de plástico; Tienen diferentes tamaños; Sus propósitos son distintos; Manejar una aguja es más peligroso y difícil que manejar un pitillo.

• Una persona de éxito y un fracasado.

Semejanzas: Ambos tienen los mismos derechos y capacidades. Ambas tienen las mismas oportunidades pero a veces por distintos factores hacen que deban esforzarse más. Ambas desean tener una mejor calidad de vida.
Diferencias: Tienen diferentes determinación para alcanzar sus objetivos. Son personas con diferentes estilos de vida, diferentes oportunidades. Decisiones tomadas fueron diferentes.

• Una persona que trabaja y otra que finge trabajar.

Semejanzas: Ambas están en el entorno laboral. Tienen como objetivo ganar dinero.

Diferencias: Tienen diferentes maneras de alcanzar sus objetivos. Los valores inculcados

1. Enumere tantos usos convencionales como pueda de:

• Una lámina. Puede ser usado como material de apoyo en exposiciones. Se escriben palabras claves, nombres y números, se pueden hacer dibujos, esquemas, bosquejos, etc.  Son usadas como material interactivo y de reciclaje
• Un clip. Sujetar hojas, mantenerlas en su lugar de manera de que no se dañen ni se muevan. También pueden separar las hojas al momento de organizar los portafolios.
• Una barra de mantequilla. Embarrar las comidas para agregar sabor. También los moldes o sartenes para evitar que las comidas queden pegadas a los mismos. En diversas recetas se usan para volver las masas de harinas más grasosas y moldeables.

1. Establezca inferencias originales acerca de:

• Un zapato. Son usados para proteger y estilizar el pie. Algunos son ortopédicos. Pueden acompañar y hacer mucho más bonito los conjuntos de ropa. Existen diferentes tipos  de zapatos y de diferentes materiales según la ocasión y la ropa que se use. Existen diferentes marcas unas más costosas que otras.
• Marte. Es un planeta. Es el cuarto planeta del sistema solar. No tiene atmósfera. Es un planeta que puede ser habitable. Su superficie es roja. No tiene agua visible en su superficie. Tiene un tamaño equivalente a la tierra.
• Un extraterrestre. Un ser proveniente del espacio. Usado como sujeto de investigación en diversos programas o como sujeto de entretenimiento. No está demostrada su existencia

1. Infiera todas las ideas que pueda acerca de las siguientes figuras:

[pic 1]

1. Es un bebé, está enojado, es un bebé calvo.
2. En tigre, está en movimiento, con hambre o en alerta.
3. Es una oveja, está trotando, parece tranquila o puede estar buscando a su mamá.
4. Un hombre, un oficial de policía, posiblemente esté persiguiendo algún delincuente, está en alerta, está corriendo, está enojado.
5. Es una mujer, está corriendo, parece estar cansada.
6. Es un hombre y una mujer, es un oficial de policía y una mujer normal, al parecer el oficial de policía la está persiguiendo, ella probablemente está huyendo de él porque cometió algún acto delictivo, como robar.
7. Es un extraterrestre, está saludando, es extraño, es pequeño, su cuerpo parece tener pelaje, tiene antenas, el extraterrestre está confundido.
8. Es una mujer, está tranquila, está peinando su cabello, es hermosa, parece estar coqueteando
9. Es un autobús, es grande, está en buen estado, parece ir muy rápido, el conductor parece estar enojado conduciendo a toda velocidad
10. Es un hombre, es un doctor o un profesor, parece tener una pregunta, está confundido, tiene curiosidad o necesita algo de ayuda.

Problema 2: EXTENSION MEDIANTE LA TRANSFORMACIÓN

1. Realice un dibujo y luego realice las actividades siguientes:

• Explique el significado de su dibujo creativo.
• Explique las funciones de su dibujo creativo.
• Escriba una historia breve o composición acerca de su dibujo.

[pic 2]

• El dibujo está inspirado en la obra de arte “La creación de Adán” de Miguel Ángel, pero bajo otro contexto. Tiene líneas de colores específicos en representación de energías, puesto que cada color tiene un significado en representación de cada personaje. Ambos llevan un lazo rojo, esto enmarca una unión. El fondo es blanco porque no es posible un lugar físico para ellos dos, sin embargo también se observa un agujero o una grieta negra, que vas más allá, que representa una separación.
• Su función es demostrar una conexión que va más allá de algo físico, una situación real. Un vínculo muy fuerte que fue generado por la distancia.
• Puede considerarse que quizá se conocieron en el lugar y momento menos indicado, estas dos esencias al segundo de haberse hablado, de notar la existencia de la otra, notaron que eran diferentes, pues, la más pequeña brilla con colores cálidos, suele ser eufórica y alegre, que todo lo opuesto es el alma más adulta, madura, tranquila y estable. Logran transformar sus diferencias en complementos, conectando, uniéndose de una manera tan real, que notan que nunca se sentirían así con nadie más. Pero, intangible por la distancia que las separa, les duele amar sin poder siquiera verse. Desean algún día poder sentirse, abrazarse. Desean escucharse en todo momento, visualizar sus gestos, tocar sus manos. Desean compartir su tiempo, perderlo si es necesario.

1. Invente un problema que permita aplicar el proceso de transformación para estimular la creatividad

Un mundo en donde todo es diferente a lo que conoces y transformar eso en complementos para el crecimiento humano, al redactar en la historia se explica cómo les afecta e intriga a ambos.

Problema 3: APLICACIONES DE LA EXTENSION DEL CAMPO

Redacte una composición, historia o cuento en un mundo con ambiente y personajes imaginarios. Trate de combinar humor, acción, ficción y originalidad. Puede incorporar la personificación de objetos inanimados, dos o más interpretaciones diferentes de un mismo fenómeno, la simulación de personas y fenómenos, etc. Dele a su composición un título original y adecuado.

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