DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMATICA A LA DEL CONOCIMIENTO
Enviado por sesiommmj • 3 de Abril de 2014 • 665 Palabras (3 Páginas) • 236 Visitas
En el presente trabajo se hablara sobre la sociedad informática y su relación con el aprendizaje significativo para generar un conocimiento efectivo.
Es un tema realmente importante tanto para instituciones educativas como para las empresas de hoy en día, ya que el bombardeo de información cada vez es mayor con el uso del internet.
Se abordara el tema de la alfabetización informacional y movimientos que influyen en ella. Tales como la gestión del conocimiento la suficiencia o destreza informacional además de mencionar otros que están estrechamente relacionados con los anteriores, los cuales son: El aprendizaje y desarrollo permanente, la destreza informacional, la necesidad de innovar, el pensamiento crítico, la economía del conocimiento.
DESARROLLO
La alfabetización informacional es necesaria para poder tener un aprendizaje continuo y efectivo de la información que en nuestros días se brinda. Esta información puede provenir de diferentes fuentes, pero lo importante es obtener un conocimiento que ayude a resolver problemáticas que puedan surgir en la vida diaria.
El sujeto que obtenga el conocimiento, debe tratar de alcanzar cada vez un mejor nivel de excelencia informacional haciendo una buena traducción de la información que se tenga y así poderlo convertir en un conocimiento aplicable.
Se dice que en las empresas se debe fomentar la gestión del conocimiento; y en las instituciones de educación a nivel superior, la suficiencia o destreza informacional.
El primero conocido en inglés como knowledge management suponía una reestructuración sobre los conceptos de los tradicionales sistemas de gestión de la información en las empresas, atendiendo con mayor cuidado a la información técnica, funcional y relacional de la actividad empresarial que responde a las cuestiones de saber que, saber cómo, saber porque y el saber quién.
La suficiencia o destreza informacional (information literacy) surgía entre documentalistas y en algunas universidades, en sintonía con la creciente preocupación por el aprendizaje permanente. La idea de suficiencia informacional apuntaba ya entonces al acceso, uso y aprovechamiento de la creciente información disponible, aunque todavía no se utilizaba la Internet.
Se puede decir que la destreza informacional puede ser un conocimiento o competencia en actividades de alguna área, siendo este el resultado de un aprendizaje permanente. Es conveniente fomentar este aprendizaje en las escuelas porque es importante para los alumnos mantener este conocimiento obtenido para posteriormente utilizarlo en situaciones que sea necesario.
En nuestros días aquellos conceptos de gestión del conocimiento y destreza informacional se usan mucho en el mundo empresarial, entrando en coordinación con figuras del nuevo directivo y el nuevo trabajador, también muy especialmente con la idea
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