DESARROLLO FORO DE LA UNIDAD 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución

Atender al usuario, persona en caso de accidente y enfermedad súbita de acuerdo con protocolo del primer respondiente Adquirir una actitud apropiada como primer respondiente para la atención adecuada de los pacientes encontrados en situaciones de urgencias.

8 horas de trabajo autónomo

2. PRESENTACION

Querido aprendiz.

En la segunda Unidad, estudiaremos el “Soporte vital básico, con el objetivo de identificar y aplicar los conocimientos adquiridos con respecto al Soporte vital básico para la atención del lesionado en: evaluación primaria para el paciente con trauma, soporte vital básico en el adulto y soporte vital básico pediátrico y del recién nacido.

Una vez integrados los conceptos de la Unidad 2, se dispondrá el desarrollo de las actividades de la Guía de aprendizaje 2.

Las ganas de seguir desarrollando el curso con éxito, las puede representar, presentando las evidencias requeridas a tiempo.

Continúe con gran esfuerzo.

Liliana Carrillo Ferrer

Tutor AVA

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE :

Desarrollar el caso, dando respuesta a las preguntas y explicando paso a paso la intervención

que usted le realizaría a este paciente.

CASO

Usted se encuentra de paseo en una finca ubicada en San Carlos (Ant), de repente escucha

que una mujer grita pidiendo ayuda porque no encuentra a su hija, la señora dice que la niña de

6 años se encontraba jugando, que ella se descuidó por un momento y después la niña no

apareció por ningún lugar, La señora dice que la niña desapareció hace aproximadamente 7

min.

10 minutos después de iniciada la búsqueda de la niña se escucha un estruendo que

no identifican de que fue, a alguien se le ocurre dirigirse hacia el lado donde creyó escuchar la

explosión.

Pasos más adelante ve que la niña esta tendida en el suelo, con ramas y tierra, en medio de su

confusión le grita desesperado, pero la niña no responde a ningún llamado.

De acuerdo con lo anterior responda:

1. ¿Qué podría usted sospechar según la narración?

Para el parecer y la sospecha que tengo es que la niña se puso a caminar y al verse perdida y en el camino que tomo pudiera haber un campo minado y la niña cayo en él y por eso hubo la explosión

2. Cuando pudo tener acercamiento a la niña, usted inicio la evaluación primaria dándose cuenta que esta inconsciente, Lo primero que debería hacer Ud. Es: (Explique paso por paso el procedimiento a seguir)

Seguridad de la víctima y el reanimador: siempre debe verificarse que la escena sea segura, tanto para usted como para la víctima

VERIFIQUE LA RESPUESTA: De manera cuidadosa estimule de forma táctil a la víctima y en voz alta pregúntele ¿estás bien? Llame al niño por su nombre si lo conoce. Evalúe respuesta (movimientos, tos, ruidos). Rápidamente verifique si el niño tiene alguna lesión o necesita asistencia médica.

Posición de la víctima Si la víctima no responde, asegúrese de que se encuentra en decúbito supino sobre una superficie rígida, como una tabla o el suelo. Si usted debe voltear la víctima, minimice los movimientos

...