DESCRIPCION DEL VIDEO PARA PARCIAL DE PEDAGOGIA
Enviado por tecnociencia • 17 de Agosto de 2021 • Apuntes • 493 Palabras (2 Páginas) • 66 Visitas
El video comienza con un discurso del gobernador de San Luis, Rodríguez Saa, anunciando la creación de la primera escuela generativa del país, escuela del deporte, anuncia que los niños irán al Club Victoria, donde recibirán el título de primaria y secundaria.
Es el primer establecimiento educativo innovador que funciona en el Sporting Club Victoria, dicha escuela se puso en marcha el 29 de septiembre de 2016.
El gobernador plantea que el club se encargará de “encontrar la vuelta para que exista enseñanza –aprendizaje” a partir de los juegos planteados.
La escuela generativa Corazón Victoria, funciona en el Club Victoria, se observa un establecimiento con una estructura muy particular a la de un gimnasio (s.u.m extenso), puede observarse que se realiza formación para saludo a la bandera,en el inicio de la jornada.
Los niños tienen una jornada de clase con un horario de 8 a 12 hs, los alumnos relatan que a medida que van ingresando a la institución se van organizando para trabajar, donde ellos mismos son los diseñadores de sus espacios de aprendizajes, que al terminar la mañana, deberán ordenar dichos espacios.
La escuela generativa es libre, no graduada, flexible, creativa, con un método de trabajo y un espacio específico y mobiliario particular (es multifuncional, abierto, luminoso y apto para implementar las actividades educativas previstas).
En el equipo de educadores se encuentra una coordinadora del área de sociolingüística, quien cuenta que son los alumnos que planean la modalidad de trabajo (si quieren sentarse en gradas o en sillas con mesas, con un diseño muy innovador, ya los pupitres son adaptados a un asiento con similitud a una bicicleta fija de gym, el equipamiento para la escuela está inspirado por la diseñadora Rosan Bosch (especialista en diseños de espacios innovadores para el aprendizaje).
Las escuelas generativas centran su proyecto educativo a partir de actividades como el deporte, cultura, arte, naturaleza y demás temáticas.
Los alumnos se ordenan en agrupamientos de 20, con un coordinador que no da clases, sino que se dedica a guiar, no hay aulas, no hay paredes, no hay divisiones, los agrupamientos están coordinados según grupos de edades.
Las escuelas generativas aspiran a llevar adelante una educación completamente distinta a los establecimientos tradicionales.
Los coordinadores de las clases trabajan con un disparador, y de acuerdo a ese disparador ordenan o planifican todas las temáticas a trabajar, el aprendizaje es mas individualizado y se trabaja según las necesidades de los alumnos.
La idea es formar alumnos autónomos conscientes de su propio proceso de aprendizaje, que sean libres (se trabaja mucho el tema de libertinaje), también se trabaja mucho desde las emociones. que puedan formarse para trabajar en las competencias que demandan en el siglo 21, con las nuevas tecnologías.
El trabajo es más comunitario, es mas en equipo, los niños desayunan en clase, no tienen timbre de recreo, porque según el estatuto de la escuela está orientada al modernismo del siglo 21.
Crear niños libres y autónomos y que sean responsables de su propio proceso de aprendizaje
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