Parcial domiciliario de Pedagogía

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I.P.E.S Paulo Freire

Profesorado  de educación Secundaria en  Biología

Asignatura: Pedagogía

1º Año

Profesora: Alejandra Altamirano

Fecha de entrega: 10/11/2014

Recuperatorio: 17/11/2014

Parcial domiciliario de Pedagogía  

Para la realización del mismo se sugiere las siguientes recomendaciones:

• Planificar la actividad de escritura
• Registro: evitar el uso de expresiones correspondientes al registro oral y evitar el uso de la 1ª persona plural
• Vocabulario: uso adecuado de conceptos en el marco de los modelos teóricos correspondientes
• Referir correctamente las citas y fuentes bibliográficas
• Cuidar la coherencia y la progresión temática del textual

Requisitos formales para la presentación

• El parcial puede ser individual o grupal (dos personas).  Se entregará el día lunes 10/10/2014
• Papel tamaño A4 o carta
• Hojas numeradas e interlineado 1,5
• Letra  times new roman Nº 10
• La extensión del parcial no debe superar las 5 (cinco) páginas y la extensión de cada consigna será pautada por el docente.
• En la carátula deben constar los siguientes datos:
• Datos del estudiante (nombre y apellido)
• Profesorado
• Materia
• Nombre del profesor
• Nº de parcial
• Las referencias bibliográficas deberán hacerse según las normas  APA (American Psychological Association).

Consignas...

1- Modernidad (máximo 1 pág.)

1. En términos generales la modernidad ha sido el resultado de un largo transcurso histórico, explica brevemente  sus principales características, cómo influyeron estas ideas en nuestro país.
2. A partir de la década del `60 y `70 los planteamientos de la modernidad entraron en crisis ¿por qué?

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2- El nacimiento de la pedagogía  moderna (Max 2 pág.)

a-El ideal que constituye la finalidad de la obra comeniana es ideal pansófico “enseñar todo a todos”. Escribe  un texto  expliques en qué consiste este ideal, caracterizándolos elementos que aparecen como indispensables para la realización del ideal pansófico:

1. Alianza escuela-familia
2. Simultaneidad sistémica
3. Uniformidad en todo

b- ¿Cómo se pensó la acción del Estado en la obra Comeniana?

c- Explica el contenido del primer “todo” del ideal pansófico ¿qué saberes se consideran como parte de ese “todo” que debe ser enseñado?

d- ¿Cuál fue la importancia del método en la obra Comeniana? ¿Y de la disciplina?

• Nacimiento del sentimiento de infancia (1 pág.)

a- Explica cómo surge este sentimiento de infancia y cuáles son  sus características.  Cuál es el pensamiento de Rousseau en cuanto a la infancia.

3- La Escuela Nueva ( 1 pág.)

Ver los siguientes documentales y luego describir sintéticamente  las características  que aparecen allí teniendo en cuenta los aportes conceptuales desde la bibliografía.

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