DIAGNÓSTICO ÁREA DE MATEMÁTICA
Enviado por Yanina Abete • 9 de Marzo de 2020 • Trabajos • 766 Palabras (4 Páginas) • 74 Visitas
TERCER GRADO “A” Y “B”
CICLO LECTIVO 2020
DIAGNÓSTICO ÁREA DE MATEMÁTICA:
INDICADORES A TENER EN CUENTA PARA EL DIAGNÓSTICO
EJE 1 : NÚMEROS Y OPERACIONES.
- A. Reconocimiento y uso de los números, su designación oral, representación escrita y gráfica.
- B. Reconocimiento y uso de las operaciones de adición, sustracción, multiplicación y división de diferentes conjuntos numéricos, en diversas situaciones problemáticas.
EJE 2: GEOMETRÍA Y MEDIDA
- A. Reconocimiento y uso de relaciones espaciales.
- B. Reconocimiento de figuras y cuerpos geométricos.
- Diferenciación de distintas magnitudes y elaboración de estrategias de medición con distintas unidades.
GRILLA DE DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA
NOMBRE Y APELLIDO | EJE 1 | EJE 2 | PORCENTAJES | OBSERVACIONES | ||
A | B | A | B | |||
- L : Logrado
- PL : Parcialmente Logrado
- ANL : Aún no Logrado
DIAGNÓSTICO ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES:
INDICADORES A TENER EN CUENTA PARA EL DIAGNÓSTICO:
EJE 1: LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS TERRITORIOS.
- Características de actividades de acuerdo a la organización de los territorios.
EJE 2: LAS SOCIEDADES A TRAVÉS DEL TIEMPO.
- Organización familiar, roles, comparación de grupos sociales del pasado y el presente, enfatizando en los conflictos más característicos de las sociedades estudiadas
EJE 3: LAS PRÁCTICAS CULTURALES Y LA ORGANIZACIÓN POLÍTICO-SOCIAL.
- Reconocimiento de que en el mundo actual conviven diversos grupos sociales.
GRILLA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE Y APELLIDO | EJE 1 | EJE 2 | EJE 3 | PORCENTAJES | OBSERVACIONES | |
A | A | B | A | |||
L : Logrado
A.N.L. Aún no logrado
PL : Parcialmente Logrado
DIAGNÓSTICO ÁREA DE CIENCIAS NATURALES:
INDICADORES A TENER EN CUENTA PARA EL DIAGNÓSTICO:
Eje: LOS FENÓMENOS DEL MUNDO FÍSICO
- La comprensión de que una acción mecánica puede producir distintos efectos en un objeto y que éste resiste a las mismas de diferente modo, de acuerdo al material del que está conformado.
Eje: MATERIALES Y SUS CAMBIOS
- La comprensión de que existe una gran variedad de materiales y que estos se utilizan para distintos fines, según sus propiedades.
Eje: Los seres vivos: Diversidad, unidad, interacción y cambios.
- La comprensión de que existe diversidad de seres vivos con funciones entre sí y con su ambiente.
- El conocimiento y desarrollo de acciones que promueve hábitos saludables, recorriendo las posibilidades y ventajas de estas conductas.
GRILLA DE DIAGNÓSTICO DE CIENCIAS NATURALES:
...