Derecho Constitucional

UNAM

F.E.S. ACATLAN

Derecho Constitucional II

CUARTO SEMESTRE

LICENCIATURA EN DERECHO

RODOLFO ALFREDO VÉLEZ GUTIÉRREZ

INDICE DE CONTENIDO

UNIDAD TEMA

1. EL SISTEMA FEDERAL, LOS ESTADOS Y MUNICIPIOS

1.1. Objetivos

1.2. Una mirada al tema

1.3. Un caso ilustrativo

1.4. Antecedentes

1.5. Características

1.6. Distribución de Competencias

1.7. Facultades Implícitas, Explícitas, Reservadas, Coincidentes y concurrentes

1.8. Organización de los Estados

1.9. En suma

1.10. Glosario de Nuevos Términos

2. EL DISTRITO FEDERAL

2.1. Objetivos

2.2. Una mirada al tema

2.3. Antecedentes y Origen

2.4. Concepto

2.5. Régimen Jurídico, Político y Administrativo (¿Es un Estado?)

2.6. El Gobierno del Distrito Federal

2.7. Un caso ilustrativo

2.8. Que respondería Usted

2.9. En suma

2.10. Glosario de Nuevos Términos

3. DIVISION DE PODERES

3.1. Objetivos

3.2. Introducción

3.3. Una mirada al Tema

3.4. Concepto de Poder

3.5. Fines y Funciones del Estado

3.6. Teorías de la División de Poderes

3.7. Relación e Interdependencia de los Poderes

3.8. En Suma

3.9. Que respondería Usted?

3.10. Glosario de Nuevos Términos

4. PODER LEGISLATIVO

4.1. Objetivos

4.2. Una mirada al Tema

4.3. Origen, Función y sistemas

4.4. Proceso Legislativo

4.5. Congreso de la Unión: Integración y Funcionamiento

4.6. Facultades y Clasificación

4.7. De la Comisión Permanente

4.8. Requisitos para ser Diputado y Senador

4.9. En Suma

4.10. Actividades de Aprendizaje

4.11. Glosario de Nuevos Términos

5. PODER EJECUTIVO Y EL SISTEMA PRESIDENCIAL

5.1. Objetivo

5.2. Una mirada al tema

5.3. Un Caso Ilustrativo

5.4. Requisitos para ser Presidente

5.5. El Gabinete y la Administración Pública Federal

5.6. Facultades

5.7. Licencia, Suplencia y Renuncia

5.8. En Suma

5.9. Actividades de aprendizaje

5.10. Glosario de Nuevos Términos

6. PODER JUDICIAL

6.1. Objetivos

6.2. Una Mirada al tema

6.3. Integración y Órganos

6.4. Requisitos para ser Ministro de la Suprema Corte de Justicia y para ser Juez Federal

6.5. Inamovilidad Judicial

6.6. Licencias, Renuncias y responsabilidad

6.7. Jurisprudencia y facultades

6.8. En Suma

6.9. Actividades de Aprendizaje

6.10. Glosario de Nuevos Términos

7. MEDIOS DE CONTROL CONSTITUCIONAL

7.1. Objetivos

7.2. Una Mirada al Tema

7.3. Un Caso Ilustrativo

7.4. Control Constitucional y Control de Legalidad

7.5. Función del control de la constitucionalidad y función de los organismos protectores de los Derechos Humanos

7.6. Procesal Constitucional: Amparo, Acciones y Controversias Constitucionales

7.7. Presupuestos Procesales en el Amparo

7.8. Conclusiones

7.9. Actividades de aprendizaje

7.10. Glosario de Nuevos Términos

8. RESPONSABILIAD DE SERVIDORES Y FUNCIONARIOS PUBLICOS

8.1. Objetivos

8.2. Una Mirada al Tema

8.3. Un Caso ilustrativo

8.4. Marco Jurídico de la responsabilidad de funcionarios y servidores Públicos y responsabilidad patrimonial del Estado. Tipos de Responsabilidad

8.5. Impunidad, Inmunidad; Fuero Político

8.6. Procedimientos: de Responsabilidad; de Declaración de Procedencia y el Juicio Político.

8.7. Conclusiones

8.8. Actividades de Aprendizaje

8.9. Glosario de nuevos términos

INTRODUCCIÓN GENERAL

Constitucional II

Autor: Rodolfo Alfredo Vélez Gutiérrez

Introducción General

El Objetivo General de la asignatura es:

- Analizar el sistema constitucional Mexicano,

- Distinguir cada uno de los órganos e instituciones competentes de las diferentes escalas de gobierno ( Federal, Estatal y Municipal),

- Entender sus competencias, facultades, funciones y responsabilidades;

- Visualizar los límites del poder y los medios de defensa con que contamos los gobernados frente a la autoridad.

Considerando que este material didáctico se elaboró para un Sistema Abierto con el fin de favorecer el estudio independiente y aprendizaje autónomo, con base en el análisis profundo y responsable del Plan de Estudios, esta Guía Estratégica para el Aprendizaje Autodirigido del Derecho Constitucional II tiene por objetivo general El propósito de esta Guía didáctica es apoyarle en el logro de los objetivos establecidos por el Plan de Estudios de la Licenciatura en Derecho. En ella encontrará orientaciones útiles para estudiar los contenidos de la asignatura Derecho constitucional II a través de la selección de lecturas propuestas.

Este objetivo presupone:

1. Comprenderá la estructura jurídica y política del Sistema Federal Mexicano y analizará la distribución de competencias;

2. Comprenderá la estructura, competencia y autonomía de las entidades federativas, distrito Federal y Municipios;

3. Analizará la teoría de la división de poderes;

4. Diferenciará los sistemas que integran la estructura del Poder Legislativo en México;

5. Analizará a organización, estructura y facultades conferidas Constitucionalmente al Congreso de la Unión, a la Comisión Permanente y a cada una de las Cámaras de Diputados y Senadores que lo integran;

6. Comprenderá la organización, funcionamiento y atribuciones del Poder Ejecutivo Federal asi como del Sistema presidencial mexicano;

7. Comprenderá la organización, funcionamiento y atribuciones del Poder Judicial de la Federación;

8. Comprenderá la importancia del Poder Judicial Federal como defensor de la Constitución Federal;

9. Comprenderá el marco jurídico de las responsabilidades de los servidores públicos, identificando los diversos procedimientos de la declaración de procedencia y del juicio politico

Para lograr el objetivo del programa de Estudios y el de esta Guía el lector deberá recordar los conceptos básicos de Introducción al Estudio del Derecho, Teoría del Derecho, Teoría del Estado y Derecho Constitucional I; baste ejemplificar que el concepto de Derecho y de la norma, su aplicación, interpretación o jerarquía; el ámbito espacial de validez, la historia, definición y los elementos del Estado nutren la base e instituciones que conforman a nuestro país y dan sustento a toda actuación como Abogados.

Es muy importante comprender que el objetivo general del programa y de esta Guía Didáctica se relacionan con el perfil de egreso exigido para todo estudiante de derecho en el México contemporáneo porque en el desempeño profesional en cualquier área, empresa o actividad que desarrolle, necesitará interactuar con las autoridades: federales, estatales o municipales; con el estudio y aprendizaje podrá saber las funciones, facultades y limitaciones que tales autoridades constitucionalmente tienen y aplicar sus conocimientos en la defensa o cumplimiento de la norma fundamental.

PRESENTACION GENERAL

Esta Guía didáctica fue elaborada con base en los lineamientos del Sistema de Universidad Abierta y el Manual para el Diseño estratégico de material impreso.

El Indice de contenido está estructurado de conformidad con el Programa de Estudios de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán para la materia Derecho Constitucional II de la licenciatura en Derecho.

Usted podrá encontrar en cada Unidad a estudiar los subtemas, las figuras jurídicas propias de cada tema y los conceptos principales a aprender.

Se sugiere que compare las definiciones que en cada Unidad se le presentan contra los conceptos contenidos en un diccionario o enciclopedia jurídica a su alcance; al final de cada Unidad encontrará un glosario de términos para que pueda revisar su aprendizaje.

El capítulo denominado “Una Mirada al Tema” pretende que Usted se ubique y tenga la referencia, ya sea histórica o contextual o conozca la evolución que ha tenido el concepto, figura o tema comentado.

El programa de estudios de esta materia le permitirá comprender del Estado: sus órganos y poderes; sus relaciones y facultades; las obligaciones o responsabilidades de cada uno y los límites a su actuación, asi como introducirlo en el apasionante tema del control constitucional, corolario fundamental para el estudio de las Garantías Individuales y Amparo que son temas propios de estudio en otro semestre.

En cada una de las unidades de esta GEAA se enuncia un caso Ilustrativo el cual tiene por objeto inducirlo al tema y a la vez situarlo en el contexto particular de determinada figura, leálo, analícelo y al finalizar el estudio de cada unidad vuelva a leerlo a fin de comprobar su comprensión.

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