Derechos Sexuales Y Reproductivos

M Ó D U L O C O N C E P T U A L

Derechos

Sexuales y

Reproductivos

M Ó D U L O C O N C E P T U A L

Derechos Sexuales y Reproductivos

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Directora General

Elvira Forero Hernández Dirección de Prevención

Subdirección de Niñez Y Adolescencia Subdirección de Familia

Coordinación Editorial Henry Iván Matallana Torres

Jefe Oficina de Comunicaciones y Atención al Ciudadano del ICBF Grupo Multimodales

Oficina de Comunicaciones

Equipo Técnico ICBF Andrea Matías Mendoza

María Carolina Gómez Núñez María Cristina Toro

Diagramación y Diseño e Ilustraciones Oficina de Comunicaciones y Atención al Ciudadano ICBF

Impresión Eslogio Ltda

Reimpresión Agosto de 2010

Profamilia

Directora Ejecutiva María Isabel Plata

Coordinadora Nacional Profamilia Joven

Ma. Susana Moya Moya

Coordinadora Centro para Jóvenes Bogotá Gina Vargas

Asesor Centro

para Jóvenes Bogotá Ronald Jiménez

Módulo Conceptual Derechos Sexuales y Reproductivos

La reimpresión de esta publicación se realiza dentro marco del Convenio N° 196 de 2009 suscrito

entre la OIM y el ICBF

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar Avenida carrera 68 N° 64c-75 Sede Nacional PBX 4377630

Bogotá

Línea gratuita nacional 01 8000 91 8080 www.icbf.gov.co

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

Presentación

Módulos pedagógicos sobre Derechos

Sexuales y Reproductivos

ara el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, ICBF, la promoción de los Dere- chos Humanos

(DH), de los Derechos

Sexuales y Reproductivos (DSR), de la Salud Sexual y Reproductiva (SSR), y en general de la

integridad sexual, representa gran respon- sabilidad y compromiso con los niños, niñas y

adolescentes del país, para contribuir con su proceso de formación y desarrollo personal, el

ejercicio de sus derechos y, en consecuencia, la prevención del embarazo adolescente.

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, en cumplimiento del Código de la Infancia y la

Adolescencia (Ley 1098 de 2006), que esta- blece la obligación de la familia, la sociedad y todas

las entidades del Estado de formar, orientar y estimular el ejercicio responsable de los Derechos

Sexuales y Reproductivos de niños, niñas y adolescentes, identificó la ne- cesidad de fortalecer

las acciones formativas, educativas y comunicativas adelantadas, y la importancia de brindarles

herramientas de trabajo pedagógico a las personas que, desde su aprendizaje y su quehacer laboral,

partici- pan en el desarrollo de procesos educativos basados en la comprensión y el respeto frente

al ejercicio de la sexualidad.

Así mismo, reconoció cada etapa de desarro- llo de los niños, niñas y adolescentes, con el fin de

brindarles las respuestas acordes a su

edad y su entorno, según sus vivencias y, es- pecialmente, reconociendo y respetando sus Derechos

Sexuales y Reproductivos.

Como alternativa orientada a fortalecer el quehacer pedagógico, incidir en la transfor- mación

cultural de los Derechos Sexuales y Reproductivos, y facilitar el desarrollo de ac- ciones de

promoción y garantía de los mis- mos por parte de los agentes socializadores (padres y madres,

servidores y servidoras públicos, agentes educativos instituciona- les y comunitarios, y animadores

de clubes juveniles y prejuveniles), se presentan cua- tro módulos. El primero es el conceptual,

que contiene el marco teórico alrededor del tema de Sexualidad y Derechos Humanos, Sexuales y

Reproductivos. Los módulos se- gundo, tercero y cuarto abordan los temas y las actividades para

trabajar con niños y niñas, adolescentes y jóvenes, y adultos, res- pectivamente, según las

características pro- pias de cada ciclo vital.

Con estos documentos, esperamos que todos los interesados en su aplicación difundan am- pliamente

los conocimientos y metodologías planteados, para que se constituyan en una herramienta de trabajo.

ELVIRA FORERO HERNÁNDEZ

Directora General

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

Introducción

a propuesta pedagógica parte de la indagación e identificación de las ne- cesidades que

visibilizaron niños, niñas, adolescentes y adultos de las ciudades de Bogotá, Girardot, Pereira,

Tunja, Quibdó, Bue- naventura, Valledupar y Florencia, en temas relacionados con la sexualidad, los

derechos

y la Salud Sexual y Reproductiva.

El proceso para construir la propuesta peda- gógica se desarrolló, en un primer momento, con grupos

focales dirigidos a niños, niñas y adolescentes de los grupos prejuveniles y juveniles, agentes

educativos y servidores públicos del ICBF, en las ciudades de Bogotá y Valledupar.

En un segundo momento se analizó la infor- mación obtenida en los grupos focales. Esto permitió

identificar las temáticas, con el fin de desarrollar los módulos respondiendo a las necesidades e

inquietudes de cada población.

Finalmente, con la totalidad de la informa- ción recolectada, se realizaron los cuatro mó- dulos

que hoy presentamos como propuesta pedagógica y que sirven de herramienta con- ceptual,

metodológica y práctica para que todas y todos, como agentes socializadores del ICBF, realicemos

acciones formativas con las poblaciones atendidas por el Instituto.

Los módulos se presentan a través de las historias de dos hermanos, Luciana y Marcos, quienes viven

situaciones similares a las de muchos niños y niñas de nuestro país, como el abuso sexual, el

embarazo no deseado, las

relaciones afectivas y sexuales no asertivas, y la falta de auto-reconocimiento como suje- tos de

derechos, entre otras. Por estas razo- nes, es de vital importancia que niños, niñas y adolescentes

cuenten con agentes socia- lizadores competentes que les garanticen atención, orientación y

restitución de sus de- rechos vulnerados. Los módulos contienen diversos ejercicios o actividades

para que las y los agentes socializadores aborden todos los temas con cada una de las poblaciones,

y lo hagan de una manera pedagógica, didác- tica y sencilla.

Los módulos están dirigidos a los agentes socializadores para que desarrollen procesos formativos

con:

Niños y niñas, de 7 a 12 años:

Resalta, entre otros temas, la concepción y gestación, los roles asignados culturalmen- te a

hombres y mujeres, los cambios fisioló- gicos que presentan los niños y las niñas al llegar a la

pubertad, el autoconocimiento y la promoción de los derechos como parte de un ejercicio de

autonomía. Esto teniendo en cuenta una metodología lúdica que permite comprender, aprender y

vivenciar desde la perspectiva infantil una sexualidad asertiva y libre de riesgos.

Adolescentes, de 13 a 17 años:

Aborda temas de interés juvenil, como ma- nejo de relaciones socio afectivas, toma de decisiones,

Derechos Sexuales y Reproduc- tivos, orientaciones y preferencias sexuales, prevención de embarazos

no deseados y no

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

planeados, entre otros. Con ellos se busca brindar herramientas para que los y las jóve- nes puedan

tomar decisiones informadas y asertivas para el ejercicio de una sexualidad plena, de manera

placentera, responsable y libre de riesgos, en concordancia con su pro- yecto de vida.

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