Diplomado
Enviado por NUBIAEVELYN • 4 de Marzo de 2012 • 615 Palabras (3 Páginas) • 242 Visitas
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 2° Y 5° GRADOS
MODULO: 2
PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ZONA ESCOLAR: 214
BERMÚDEZ SÁENZ EMILIA
PRODUCTO
8, 9, 10,11.
JUEVES 7 DE ABRIL DEL 2011 JUAN RODRÍGUEZ CLARA
PRODUCTO: 8
EL PROPÓSITO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA ES GENERARLE A LOS MAESTROS ELEMENTOS QUE LE PERMITAN:
• CONOCER MEJOR A SUS ALUMNOS EN RELACIÓN CON SUS PROCESOS DE DESARROLLO HABILIDADES Y CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS MATEMÁTICOS
.
• ANALIZAR LAS PROPUESTAS DIDÁCTICAS INCORPORADAS EN EL NUEVO CURRICULUM DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
• ANALIZAR LA PRACTICA DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS YA SEA PROPIA O DESARROLLADA POR OTROS MAESTROS
• DISCUTIR, REFLEXIONAR Y BUSCAR SOLUCIONES EN TORNO A PROBLEMAS
ESPECÍFICOS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
• REVISAR ALGUNOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS ELEMENTALES
• REVISAR Y ENRIQUECER LA PRACTICA DOCENTE
EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO SIGNIFICA CONSTRUIR EN LOS ALUMNOS CONOCIMIENTOS, A SI MISMO SE PLANTE QUE EL ALUMNO ES EL MAS IMPORTANTE EN EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO.
GRADO: 5° GRUPO: A BLOQUE: IV
ASIGNATURA:
ESPAÑOL ÁMBITO:
ESTUDIO
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