Diseño de Sesión de Aprendizaje Introducción a la Contabilidad
Enviado por leonorxiomara • 12 de Julio de 2020 • Ensayos • 555 Palabras (3 Páginas) • 309 Visitas
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
I) DATOS GENERALES
- UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA: Contabilidad
- EXPERIENCIA CURRICULAR: Administración
- SEMESTRE ACADÉMICO: 2020-01
- CICLO/SECCIÓN: I – (AA1)(BB2)
- SESIÓN: 11
- FECHA: Del 08/05/2020 al 24/07/2020
- DOCENTE: Mg. Liliana Correa Rojas
II) PROGRAMACIÓN
RESULTADO DE APRENDIZAJE | CONTENIDOS/TEMÁTICA | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | INSTRUMENTO |
Analiza el proceso administrativo en las organizaciones considerando el entorno, los fundamentos y las tendencias administrativas. | Funciones administrativas. Planificación: visión, misión, valores, objetivos, metas y planes | Informes académicos colaborativos | Rúbrica |
III) SECUENCIA METODOLÓGICA
ACTIVIDADES DE INICIO | MEDIOS Y MATERIALES | TIEMPO |
En plenaria se presentan las palabras claves “planificación, prevención, planeación” acompañadas de imágenes relacionadas a su definición para que los estudiantes presenten las ideas que vinculan con dichas palabras claves. Realizan la actividad en forma individual y luego lo comentan con la docente y el resto de la clase. Luego, se comparte el enlace “La importancia de la planificación en una organización (https://pyme.lavoztx.com/la-importancia-de-la-planificacin-en-una-organizacin-4332.htm) para su discusión en clase sobre la relevancia de esta parte del proceso administrativo. Se solicita la intervención voluntaria de un estudiante y sobre su aporte el siguiente voluntario comenta lo expuesto por el compañero anterior. | Material audiovisual e informático Campus Virtual Zoom | 70 minutos |
ACTIVIDADES DE PROCESO | MEDIOS Y MATERIALES | TIEMPO |
Se presenta el tema de clase y se solicita a los estudiantes buscar en internet, a través de sus tabletas, computadores y/o celulares, temas referidos a la definición de planificación: visión, misión, valores, objetivos, metas y planes, a efectos de que participen en clase y complementen la exposición del docente. Luego, se indica a los estudiantes que apunten algunas palabras clave que va anotando expresamente en la pizarra virtual de tal forma que sirva de referencia para que elaboren una ayuda memoria de la temática de la clase. Así mismo, los estudiantes utilizan el Anexo 11. “Planeación” para su lectura, análisis y desarrollo en clase, en función a lo desarrollado en el aula. Esta actividad es de forma individual para luego comentar y discutir los resultados en forma grupal. | Material audiovisual e informático Campus Virtual Zoom | 100 minutos |
ACTIVIDADES FINALES | MEDIOS Y MATERIALES | TIEMPO |
Todos revisan sus apuntes y mencionen los diversos temas (palabras clave) que se anotaron y analizan algunos aspectos que quedaron no claros del Anexo 11. “Planeación”. Se organiza a los estudiantes en equipos de trabajo para presentar la elaboración del informe académico colaborativo de “Vigencia del proceso administrativo”, previa asignación aleatoria para la formación de equipos. La docente indica, finalmente, que revisen el material de la siguiente sesión denominada “Organización: Organigrama, manual de organización y funciones”. | Textos para consulta e investigación Campus Virtual Zoom | 80 minutos |
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