Dosificacion De 2o Grado - Primaria

DISIFICACION DEL PROGRAMA DE 2º GRADO

SEPTIEMBRE

1ª. SEMANA

ESPAÑOL

- Comentar las actividades vacacionales, siguiendo una secuencia cronológica

- Leer textos breves en voz alta

- Identificar tema en una historia

- Describir en forma oral y escrita objetos a partir de la observación directa

- Comentar en grupo, tomar acuerdos para emprender actividades en beneficio de la escuela

MATEMATICAS

- Investigar y registrar información en tablas y responder a preguntas para su análisis

- Ubicar el espacio de seres u objetos con las expresiones: delante de, detrás de, atrás de, enfrente de, entre o en medio de

- Usar oralmente los números ordinales hasta el decimoquinto

- Escribir números del 1 al 100, analizar la información que brindan e identificar el guarismo

- Modelar cuerpos geométricos con caras planas y redondas

- Calcular mentalmente los resultados de sumas y restas con números menores de 100

- Ubicar en un plano las figuras geométricas de un rompecabezas

CONOCIMIENTO DEL MEDIO (HISTORIA)

- Comentar experiencias sobre el cambio del aspecto físico de compañeros y amigos

- Describir el camino de la casa a la escuela

- Representar en un plano el recorrido de la casa a la escuela

2ª. SEMANA

ESPAÑOL

- Redactar sucesos y vivencias del primer día de clases

- Escuchar textos leídos por el maestro

- Participar con sus compañeros en la creación de diálogos e historietas

- Leer cuentos y poemas hechos por un niño y dirigidos a sus compañeros

- Explorar el contenido de diferentes materiales impresos

MATEMATICAS

- Construir libremente imágenes y el contorno con figuras geométricas conocidas

- Usar números menores de 100 en sumas y restas, en situaciones de compra-venta sencillas

- Analizar la información contenida en una ilustración para responder a diversas preguntas

- Modelar cuerpos geométricos con caras cuadradas y rectangulares, con diversos materiales

- Leer series numéricas del 1 al 200

- Expresar oralmente el resultado de comparar agrupamientos de decenas de objetos

- Usar expresiones para ubicar series u objetos

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

GEOGRAFIA

- Reconocer y utilizar los puntos cardinales como referencia de ubicación espacial

- Representar su escuela en un plano

EDUCACION CIVICA

- Apreciar la necesidad de realizar trabajos en equipos y cumplir acuerdos

3ª. SEMANA

ESPAÑOL

- Emprender acciones para mejorar la organización de la biblioteca del aula

- Escenificar un poema

- Representar un cuento mediante dibujos

- Intercambiar opiniones en pequeños grupos, a partir de la comprensión del contenido de textos

- Elaborar campos semánticos sobre temas cercanos a los alumnos

MATEMATICAS

- Clasificar figuras geométricas, según su tamaño, forma, número de lados y vértices e identificarlas por su nombre

- Comparar grupos según el número de decenas y unidades

- Utilizar unidades arbitrarias en la medición de longitudes

- Registrar la medición de longitudes en tablas, ordenando de menor a mayor, o viceversa

- Calcular mentalmente el resultado de sumas y restas con números menores de 100

- Compara e igualar cantidades, con números menores de 100

- Leer series numéricas de 10 en 10 hasta el 100

CONOCIMIENTO DEL MEDIO

EDUCACION CIVICA

- Establecer reglas y normas para la convivencia social

- Analizar el derecho de ser respetado y deber de respetar a compañeros y maestros

- Identificar situaciones de peligro en la escuela

4ª. SEMANA

ESPAÑOL

- Escribir la letra mayúscula inicial de nombres propios

- Participar en juegos de adivinanzas

- Leer libremente los materiales del rincón de lectura o de la biblioteca del aula

- Revisar y corregir textos propios

- Elaborar álbumes, boletines o periódicos murales

MATEMATICAS

- Representar una cantidad con diversas sumas

- Analizar y solucionar problemas con datos de sumas con sumandos iguales

- Estimar y verificar distancias con una unidad de medida arbitraria

- Expresar verbalmente series numéricas cortas entre el 1 y el 300

- Describir oralmente la ubicación de objetos en un plano, con expresiones

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