EDINNA DABAS FAMILIA Y ESCUELA
Enviado por teresaa17 • 24 de Septiembre de 2015 • Resúmenes • 401 Palabras (2 Páginas) • 136 Visitas
EDINNA DABAS FAMILIA Y ESCUELA
La psicopedagogía se ocupa del aprendizaje de los seres humanos de diferentes etarios, diversidad culturas, el reconocimiento de los contextos en el que el aprendizaje se produce y la interacción.
El intercambio de disciplinas, enriquece la pedagogía
No adopta teorías y técnicas si no de un paradigma que incluye el trabajo en torno a problemas que pueden ser resueltos a través de creación de contextos de significación diferente.
Se eligió por el término noción por que este se refiere al conocimiento básico: en tanto, la palabra concepto implica una relación de ideas que concibe el entendimiento preciso acerca de una cuestión.
La apropiación de una red social, no se puede dar solamente a través de definiciones, que remiten a los aspectos ontológicos del conocimiento sino también a través de la experiencia de ella.
A red vincular y la red nocional se mezcla La red vincular: está constituida por las múltiples relaciones que cada persona establece. Najmanovich plantea que os seres humanos convivimos en un universo vincular en evolución y nos relacionamos con él atravesados por la emoción. Nos permite crear el mundo con otros y construir significados diversos según el contexto.La red nocional: nos permite contar con un soporte que posibilita enmarcar nuestro accionar a través de” esto que quiere decir lo mismo para ambos.
• La noción de red social: implica un proceso de construcción permanente tanto individual como colectiva. sistema abierto
Dos características centrales de la noción de red.
1.- se refiere a la d un sistema abierto, implica que admiten ingreso y egreso de las singularidades que lo componen. Así alguien que enseña puede ser alguien que aprende y a la inversa.
2.- la segunda se relaciona con la multicentralidad de la red, es decir, modifica el paradigma de la pirámide, donde todo debía converger a partir de un centro único.
Algunas veces solemos escuchar en repetidas ocasiones que “no se puede” realizar algo novedoso porque el ministerio la directora no lo permite. En otras situaciones el ejercicio pleno de la capacidad de organización y creatividad muestran novedosos sorprendentes en los contextos aparentemente menos propicios.
La macroestructura se proponga la formación de una red, resulta fundamental estar atento al modo en que esta se despliega en su accionar para saber realmente si solo se denomina cono red o si su funcionamiento responde a las características de la misma.
Los docentes deben de estar capacitados.
La escuela que aprende y la sociedad neoliberal
Individualis
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