EDUCACION FISICA , EVALUACIÓN

EDUCACION FISICA.

A.E ( Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos)

Sobresaliente: el alumno tiene la habilidad de realizar diferentes movimientos de locomoción, desarrollando adecuadamente la manipulación y estabilidad en cada una de las actividades, realizando las de manera individual o en colectivos de manera favorable (caminar, correr, lanzar y capturar, reptar y saltar)

Satisfactorio: Suele realizar algunos movimientos de locomoción, teniendo la estabilidad adecuada en la actividad, desempeñándose favorablemente de manera individual con el apoyo de la educadora o por medio de colectivos pequeños (caminar, correr, lanzar y capturar, reptar y saltar)

Básico: Realiza algunos de los movimientos de locomoción, sin embargo, aún se le dificulta tener una manipulación y estabilidad del momento realizar cada una de las actividades de manera individual, y en proceso de trabajar en pequeños grupos (lanzar y capturar Y saltar)

Insuficiente: aún se le complica realizar movimientos de locomoción, debido a que está en proceso de desarrollar una manipulación y estabilidad de manera acertada, de igual manera por el momento los realiza de manera individual, alentando al alumno a realizarlos con apoyo de colectivos de juegos pequeños (lanzar y capturar y saltar)

A.E (Combina colores para obtener nuevos tonalidades)

SOBRESALIENTE: Muestra habilidad de poder desempeñar adecuadamente cada una de las combinaciones de colores primarios adecuados con la Finalidad de obtener nuevos colores secundarios, Manifestando y explicando cada una de las mezclas de manera adecuada, de igual manera muestra cada una de las tonalidades que se pueden realizar en relación a los colores seleccionados por los alumnos.

SATISFACTORIO: El alumno muestra un conocimiento razonable en alguna de las combinaciones de los colores para poder realizar los secundarios por ello el alumno muestra interés en la relación del tema

Básico: El alumno muestre interés y asombro en la relación algunas de las combinaciones de colores debido a que suele revolver las pinturas asignadas para obtener otra tonalidad de colores; sin embargo aún se le complica poder analizar y explicar cada una de sus mezclas de manera acordada ante sus compañeros

insuficiente: Aún se le dificulta analizar e identificar cada uno de los colores primarios para poder mezclarlos y obtener los colores secundarios, por ello el alumno suele solicitar el apoyo de la docente para llevar a cabo la mezcla de manera adecuada.

A.E: (Reproduce esculturas y pinturas)

Sobresaliente: muestra facilidad de poder reproducir cada una de las esculturas que el alumno ha observado mediante el apoyo de textos o vídeos de igual manera utiliza sus pinturas para poder reproducir y plasmar cada una de Los paisajes, objetos o personas que observa a su alrededor.

Satisfactorio: Mediante la observación el alumno suele analizar algunas de las características en relación a las esculturas o dibujos, visualizados por ello reproduce algunas de ellas mediante apoyo de imágenes similares que le recuerdan cada uno de los paisajes o esculturas que selecciona para su producción.

Básico: El alumno aún se le dificulta reproducir alguna de las esculturas que observa en su entorno, por ello necesita en ocasiones repetidas el apoyo del docente para poder realizarlas adecuadamente de igual manera las pinturas que realiza carecen de objetos visualizados sin embargo el alumno está en proceso de consolidarlos adecuadamente.

Insuficiente: el alumno solicita apoyo en cada una de sus pinturas y esculturas debido a que se considera que aún no desarrolla bien su imaginación para la reproducción de cada una de sus producciones artísticas.

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