EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD
Enviado por ANA LUISA ÑOPO MUENA • 18 de Octubre de 2020 • Resúmenes • 999 Palabras (4 Páginas) • 641 Visitas
RESUMEN
Desarrollo humano: un campo
en evolución permanente
Básicamente el desarrollo humano se centra en cómo es que nosotros desde que nacemos vamos cambiando constantemente a medida que crecemos y también se examinan las características que se mantienen estables.
Según los científicos del desarrollo, la manera de vida influye mucho en la forma de ser y actuar de una persona. Por ejemplo, en Boston se hizo una observación, donde la mala alimentación hacía que los alumnos no actúen de forma correcta. Se dice también que, gracias a las investigaciones realizadas, sobre que el cerebro de los jóvenes aun no madura del todo, se ha propuesto que estos, cuando hayan cometido algún delito y estén para pena de muerte, se les limpie de todo cargo.
El estudio del desarrollo humano es esencial, ya que es un proceso que se da siempre y por ello es que se le conoce como el desarrollo
del ciclo vital
EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD
Desde que el desarrollo humano se estableció como disciplina científica, sus objetivos fueron cambiando a consecuencia de ello se adjuntó la descripción, explicación, predicción e intervención; ya que el estudio del desarrollo va cambiando constantemente, modernizándose y perfeccionándose, por eso no podemos decir que las investigaciones de hoy, son las mismas que habían hace una década.
Estudio del desarrollo humano: conceptos básicos
Los científicos del desarrollo estudian tres aspectos principales:
el desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial, aunque cada uno tenga sus funciones, los 3 ámbitos guardan una relación y estos a su vez tienen un enlace con los avances y retrocesos cognoscitivos.
ETAPAS DEL CICLO VITAL
Anteriormente, en algunos países vemos que al pequeño lo trataban como adulto, incluso creían que estos no podían pensar ni razonar.
La adolescencia como desarrollo, es un concepto actual para las sociedades industriales, pues en los inicios del siglo XX los jóvenes de Estados unidos se les consideraba aun niños y en otras sociedades la palabra adolescencia ni existe.
Para que el desarrollo sea normal, depende mucho de la forma en que afrontas cada etapa y satisfaciendo las necesidades básicas.
Son 8 etapas
ETAPAS | Desarrollo físico | Desarrollo cognoscitivo | Desarrollo psicosocial |
prenatal | concepción por fecundación natural | Capacidad de responder, aprender y recordar | Responde a lo que dice su madre |
Infancia | es muy sensible a las influencias ambientales | La capacidad de usar símbolos, de resolver problemas, comprensión y uso del lenguaje. | Apego Autonomía Interés por otros niños |
niñez temprana | Aumento del aspecto Rebaja de apetito | Comprende otros puntos de vista Se consolida la memoria y lenguaje. | Aumento de autonomía y autocontrol Identidad de genero |
niñez media | Crecimiento lento Capacidades deportivas La salud es mucho mejor | Piensan lógicamente Aumentan las habilidades | El auto concepto influye en el Autoestima |
Adolescencia | Los cambios son rápidos e intensos Se da los trastornos alimentarios y drogadicción. | La inmadurez crece Tiene objetivos que quiere cumplir | El objetivo es saber su identidad La relación con los padres es buena |
adultez temprana | Su condición empieza a disminuir El estilo de vida que lleva afecta en la salud | El pensamiento y los juicios Morales se enlazan | Las relaciones íntimas suelen ser temporales, a pesar que se casen o tengan hijos. |
Adultez media | Se da un deterioro lento La mujer tiene menopausia | Las habilidades mentales están muy altas Existen las personas ya realizadas y otras no | Causa tensiones por las responsabilidades que afrontan |
adultez tardía | Disminución y afecta miento físico | Deterioro de la memoria | Necesitan apoyo de sus allegados y busca métodos para afrontar pérdidas. |
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