EL ROL DEL JUEZ Y LA JUEZA EN EL ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO

[pic 1]REPÚBLICA   BOLIVARIANA   DE    VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA            UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

        PROGRAMA DE FORMACIÓN AVANZADA

        ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN JUDICIAL

UNIDAD CURRICULAR ETICA JURÍDICA Y POLÍTICA

Caracas, 24 de mayo de 2021

ÍNDICE

.- Índice………………………………………………………………pág.    1

.-Introducción………………………………………………………..pág.    2

.- 1. Principios, Desempeño y Funciones de la Jueza y del Juez,

       Así como demás sujetos del sistema de justicia…………...pág.   3

.- 2. Rol de la Jueza y el Juez dentro de la realidad social……...pág.  4

.- 3. Planificación y Control de la Administración

       Pública…………………………………………………………..pág.   5

.-4.  La interacción gobernar/Participar…………………………...pág.   6

.-5.  Reconocimiento e Identidad y diálogo intercultural………..pág.   7

.-6.  La garantía de los Derechos como parte de la dignidad

       Humana…………………………………………………………pág.    8

.-7.  Reconocimiento e identidad colectivas y los efectos de  la

       Globalización…………………………………………………...pág.    9

.-8.  La reflexión ética del ámbito de lo público y del ámbito de

       Lo privado……………………………………………………….pág.  10  

.-9.  Conclusión………………………………………………………pág. 11  

.-10. Bibliografías……………………………………………………..pág. 12  

INTRODUCCIÓN

El  presente ensayo, se denominará “El Rol del Juez y la Jueza  en el Estado Democrático de Derecho y Social de Derecho y de  Justicia”. Por cuanto el estudio logrará comprender lo relevante que es realizar el presente ensayo, el cual tiene como objeto enfocar la postura ontológica y epidémica, a través del desarrollo teórico conceptual.

Es así, como se vincularán los contenidos teóricos categorías y conceptos relacionados con el contenido programático: correspondiente a la Praxiología Jurídica.

1. Principios, desempeño y funciones de la Jueza y del Juez, así como demás sujetos del sistema de justicia.

2. Rol de la Jueza y del Juez dentro de la realidad social.

3. Planificación y control de la gestión pública.

4. La interacción: Gobernar / Participar.

5. Reconocimiento e Identidad y Dialogo intercultural.

6. La garantía de los derechos como parte de la dignidad humana.

7. Reconocimiento de las identidades colectivas y los efectos de la globalización.

8. La reflexión ética del ámbito de lo público y del ámbito de lo privado.

En cuanto al reconocimiento de identidad y dialogo intercultural se investigará esos aspecto que conllevan a identificar, los marcos que nos ofrecen modelos de referencia e identificación son de acuerdo a los valores del propio grupo, debemos considerar, que esa cultura agrupa a una serie de países vecinos que son similares al nuestro y por tanto, surge la necesidad de convivir de manera pacífica con los mismos.

Se analizará la dignidad humana, los tratos indecorosos, humillantes y discriminatorios, los cuales pueden provenir de funcionarios del Estado, instituciones y personas. Partiendo de esta premisa, el Estado, como garante del reconocimiento a la dignidad como derecho humano, establece en sus leyes  una serie de principios que deben regir  para garantizar la tutela judicial efectiva y el debido proceso.

Dentro del Reconocimiento de las Entidades Colectivas y los Efectos de la Globalización se analizaran los procesos de globalización los cuales se concluirá si no son homogéneos, en el sentido que se dan en un tiempo y espacio determinado.

Otros de los temas relevantes para el presente ensayo, es La Reflexión Ética del Ámbito de lo Público y el Ámbito de lo Privado, se estudiaran los diferentes fenómenos que influyen en la ética pública y privada y su relación.  

5.- Reconocimiento e Identidad. Diálogo Intercultural

La identidad cultural, nos confiere referencias históricas y físicas sobre nuestro lugar en el grupo social. Define al individuo, hombre,  mujer, amigo, familia;  como parte de un determinado grupo por medio del uso de herramientas, actividades, aptitudes y formas de organización que le permitan desenvolverse en el medio y satisfacer sus necesidades, por tanto, lo condiciona para su desenvolvimiento y su aceptación como parte del grupo.

En este orden la identidad cultural: “Encierra un sentido amplio de pertenencia a un grupo social con el cual se comparte rasgos culturales, costumbres, creencias, realidades (…)”. (https://www..significados.com>identidad).

        Asimismo, el concepto de cultura está relacionado con la civilización, que se reconocen como necesarias  para que el individuo sea catalogado  como apto en una sociedad. Como por ejemplo, la cultura Europea y la Americana.

        Somos parte de un grupo y al mismo tiempo  individuos, con rasgos propios,  adquiridos social y culturalmente tales como el modo de vida, los valores, creencias y tradiciones; vale decir, mediante el  proceso de reconocimiento de uno mismo, en los marcos en los cuales se interacciona con el grupo social al cual pertenecemos. Los marcos que nos ofrecen modelos de referencia e identificación son de acuerdo a los valores del propio grupo.

Adicionalmente, debemos considerar, que esa cultura agrupa a una serie de países vecinos que son similares al nuestro y por tanto, surge la necesidad de convivir de manera pacífica con los mismos.

        De todo lo anteriormente expuesto, podemos deducir, que existen diferentes dimensiones identitarias  que conviven y conforman el proceso por el cual generamos una percepción y valoración de nuestro grupo, de nuestro entorno y de nosotros mismos.

6.-Garantía de los Derechos como Parte de la Dignidad Humana

La dignidad humana es el derecho que tenemos todos los seres humanos a ser valorados como sujetos individuales y sociales por el simple hecho de ser personas. Está  referida a la protección y la garantía de todo ser humano en base al Estado de derecho.

De manera que, tal y como expresa la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su Artículo 1: “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos, y dotados como están de razón y conciencia deben comportarse fraternalmente los unos con los otros”. Asimismo, en Nuestra Carta Magna están consagradas  una serie de garantías en su Título III. Capítulo Uno, dándole preponderancia a  la persona humana, a sus derechos y al respeto a su dignidad.

La dignidad no se trata de una igualdad biológica, psicológica o psíquica, por cuanto, todos somos diferentes,  sino más bien, porque tenemos la capacidad de expresar nuestras ideas, elegir nuestra manera de vivir y desarrollarnos, aunado al deber de reconocer y respetar a los demás, a fin de poder vivir en paz y armonía con nuestros semejantes.

Por lo tanto, es contrario al respeto a la dignidad humana los tratos indecorosos, humillantes y discriminatorios, los cuales pueden provenir de funcionarios del Estado, instituciones y personas.

Partiendo de esta premisa, el Estado, como garante del reconocimiento a la dignidad como derecho humano, establece en sus leyes  una serie de principios que deben regir  para garantizar la tutela judicial efectiva y el debido proceso. Y en lo social, a través de sus planes y políticas  impulsa la erradicación de la discriminación, el racismo, el sexismo y la desigualdad. (Plan Nacional  2019-2025).

7- Reconocimiento de las Entidades Colectivas y los Efectos de la Globalización

 Porras (1999), en su revista, presentado en la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco Distrito Federal, denominada “Globalización, Identidad Colectiva y Ciudadana Política y Cultural”, llego a la siguiente conclusión: 

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