ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LA PRUEBA EKDC

ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LA PRUEBA EKDC

AUTORES:

-EMERSON DAVID SANTIAGO CARRILLO

-LUZ KARINA CAMACHO GONZALEZ

-MARÍA CAMILA MONSALVE RAVELO

-DANIELA RAMÍREZ CARDOZO

PRESENTADO A:

PROF. ELDA CAROLINA GARCÍA TOBO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

PSICOMETRÍA

BUCARAMANGA SANTANDER

2015

Tabla de contenido

ELABORACIÓN Y APLICACIÓN DE LA PRUEBA EKDC        

Definición del atributo o constructo        

Fundamentación teórica        

El conocimiento.        

Enfoques filosóficos.        

Enfoque psicológico.        

Aprendizaje como conocimiento.        

Sexualidad.        

Definición de sexualidad y sexo.        

La conducta sexual humana.        

Factores que influyen en la conducta sexual humana.        

Construcción de la identidad sexual.        

Deseo, necesario para la construcción de la identidad sexual.        

Vivencias de la sexualidad en estudiantes universitarios.        

Salud sexual.        

Infecciones por trasmisión sexual.        

Métodos anticonceptivos.        

Métodos poco recomendables.        

Métodos recomendables.        

Métodos hormonales.        

Dispositivo intrauterino.        

Métodos definitivos        

Método de doble acción o protección.        

Tabú o mitos de la sexualidad.        

Mitos asociados con él “para qué “de la sexualidad        

Mitos asociados a la moral        

Mitos asociados al género.        

Mitos asociados al peligro del conocimiento.        

Mitos asociados a las prácticas sexuales normales y permitidas        

Mitos asociados a la edad.        

Educación sexual.        

Descripción clara de los propósitos de la prueba        

Descripción clara del atributo        

Operacionalización de la variable        

Formato de la prueba        

Formato de los ítems.        

Características psicométricas.        

Definición de la población y muestra        

Población        

Muestreo        

Características sociodemográficas        

Fuentes de información        

Imparten campañas sobre sexualidad.        

Obtención de métodos anticonceptivos.        

Horas dedicas a la semana sobre sexualidad en el núcleo familias.        

Características socioeconómicas        

Elección de métodos anticonceptivos        

Niveles de estrato social        

Inversión monetaria en exámenes médicos para el control de las ITS.        

Inversión monetaria en métodos anticonceptivos mensualmente        

Características socioculturales        

Presión social        

Conocimientos sobre sexualidad        

Edad en la que se inició una vida sexual activa.        

Horas dedicas en internet para la búsqueda de información sobre sexualidad.        

Plan de prueba        

Referencias bibliográficas        

Lista de tablas

Tabla 1        

Tabla 2        

Tabla 3        

Tabla  4.        

Tabla 5        

Tabla 6        

Tabla 7        

Tabla 8        

Tabla 9        

Tabla 10        

Tabla 11        

Tabla 12        

Tabla 13        

Tabla 14        

Tabla 15        

Tabla 16        

Tabla 17        

Tabla 18        

Tabla 19        

Tabla 20        

Tabla 21        

Tabla 22        

Tabla 23        

Lista  de graficas

Grafica 1        

Grafica 2 _        

Grafica 3        

Grafica 4        

Grafica  5        

Grafica 6        

Grafica 7        

Grafica 8        

Grafica 9        

Grafica 10        

Grafica 11        

Grafica 12        

Grafica 13        

Grafica 14        

Definición del atributo o constructo

Fundamentación teórica

El conocimiento.

Enfoques filosóficos.

Algo interesante de comprender del ser humano es qué y cómo  conoce las cosas que le rodea, cómo percibe aquello de su entorno y por qué le  da un significado o valor a aquello que aprende.

Desde hace mucho tiempo el tema de conocer o conocimiento ha sido desencadenante de  muchas preguntas para los seres humanos y, a medida que se resolvía una enseguida surgía otra. Muchos de los grandes pensadores a lo largo de la historia han abarcado el significado del conocimiento y han intentado definirlo desde puntos  mito-poético hasta conceptos teóricos estructurados.

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