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ENFOQUES DE ENSEÑANZA


Enviado por   •  7 de Octubre de 2021  •  Resúmenes  •  473 Palabras (2 Páginas)  •  13 Visitas

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TEMA: ENFOQUES DE ENSEÑANZA.

 

ENFOQUE EJECUTIVO

ENFOQUE TERAPEUTICO

ENFOQUE LIBERADOR

ROL DEL DOCENTE

(Docente que ejecuta)

Planifica. 

Ejecuta el plan. 

Evalúa sus esfuerzos. 

Luego hacen una revisión. 

Y vuelven a actuar.

(Docente que guía y  

acompaña)

Acompaña y estimula.

Se enfoca en el crecimiento.

Puede optar por la postura de reconocerlas o de omitirlas las características que se presentan a nivel grupal y trabajar en base a ellas.

(Docente como búsqueda, liberador de conocimiento)

   ➢ Liberar la mente.

Eliminar pensamientos establecidos irrelevantes, que sean contraproducente. La manera de ser del docente es esencial para  

determinar el conocimiento.

Capacita y proyecta en base al alumno.

PAPEL DEL ALUMNO

(Alumno que obedece)

Receptor de conocimiento. Sigue indicaciones, actúa en base a lo requerido.

Adquiere conocimiento  

específico.

(Alumno que interactúa)

Lo que va a aprender lo:

Elije

Elabora

Evalúa

Participa en la elección.

(Alumno que interactúa)

Adquirir una personalidad autónoma y cooperativa.

Establecer relación con el contenido.

Adquiere participación.

 

CÓMO SERÍA LA  

EVALUACIÓN

A través de los elementos que ejercen:

Las indicaciones.

La retroalimentación  

evaluativa.

El refuerzo.

Manejo del tiempo.

A través retroalimentación:

Docente – alumno.

Enseñanza del contenido adaptado e implementación. Compresión que refleja, su evolución y desempeño.

A través retroalimentación:

Docente – alumno.

Libertad de pensamiento y expresión.

CÓMO SE CONSIDERA EL ERROR

Considerado como castigo por su falta de aprendizaje.

Considerado como parte del aprendizaje. (prueba-error)

Considerado como parte del aprendizaje. (prueba-error)

QUÉ TIPO DE  

CONOCIMIENTO Y  

APRENDIZAJE SE DARÍA EN CADA CASO

(Aprendizaje de memoria, de manera repetitiva)

Trasmite conocimientos que para logren implementarlos con eficiencia.

Utiliza técnicas para  

producir aprendizaje.

Posibilidad de aprender lo que se les enseña.

(Aprendizaje a partir de sus conocimientos y experiencias, de manera significativa)

Construye el conocimiento. Capacita para que sea un ser humano autentico.

Tomas propias de  

decisiones.

Define su carácter.

(Aprendizaje a partir del dialogo a través de consenso con el pensamiento)

Establece una nueva  

relación con el saber.

Comunicación del contenido. a través del dialogo.

Construye el conocimiento.

 

...

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