ESTADO DEL CONOCIMIENTO Primera Lectura de Comprensión

[pic 1]

Benemérita y Centenaria Escuela         Normal de Jalisco

Licenciatura en Educación Primaria

Díaz García Jessica Itzel

1 ¨G¨ T/V      

ESTADO DEL CONOCIMIENTO

Primera Lectura de Comprensión

07/09/2016

En esta lectura podemos apreciar y conocer los distintos cambios que ha tenido la Educación  en nuestro país a lo largo de la historia y así mismo el desarrollo de la historiografía y su enseñanza.

Desde los orígenes de la historiografía de la educación se aceptó la periodización convencional de la historia de México que viene siendo; la época prehispánica, Colonia, México Independiente, el Porfiriato, Revolución y época Moderna. En el año de 1981 fueron publicados dos textos que fueron ensayos sobre la Educación de México de Josefina Vázquez e Historia de la Educación Pública en México de Fernando Solana, entonces titular de la SEP en aquel tiempo.

Gracias al contenido de esos textos se puede obtener un panorama general de nuestra historia. Para poder  tener una visión más amplia sobre el panorama  se necesitó recabar  fuentes y la investigación de distintos autores para comprender cada periodo. Algunas épocas presentan mayor dificultad al ser estudiadas  como lo es la época prehispánica  ya  que esta es tarea de antropólogos y solo de forma secundaria de los historiadores. En cada época podemos encontrar distintos estudiosos que se han encargado de enriquecernos de sabiduría  con  sus aportaciones o investigaciones tal es el caso de Pilar Gonzalbo) durante la época Colonial.

El México Independiente es de suma importancia ya que en este se asentaría el sistema educativo nacional, pero también son escasos los investigadores de esa época.

Los periodos que tienen una mayor atención son el Porfiriato y la Revolución, ya que contienen mayores fuentes primarias y surgen problemas a estudiar.

 A medida de que va pasando el tiempo y vamos comprendiendo la historia de nuestra nación nos percatamos de los giros que ha dado la educación han sido muy radicales. Pero gracias a cada Acontecimiento histórico empezó una gran distribución y expansión de escuelas y comenzó a favorecer el desarrollo de mentes críticas abiertas a los nuevos horizontes. Pero como en toda historia no todo es color de rosa, con el tiempo las escuelas empezaron a ser desprestigiadas y marginadas. Los especialistas de esta época tienen un gran interés en conocer la forma de participación de los maestros revolucionarios cuales eran sus ideales y que papel tenían los estudiantes de ese entonces, ya que todo eso cambia el contexto Político y Social de México, trayendo después con el paso de los años La Reforma Educativa.

No sabemos con exactitud el manejo de procesos magisteriales y del gobierno en algunas épocas, pero de lo que si podemos estar seguros es que  se les daba mucha importancia a los artistas primarios: maestros, alumnos y padres de familia.

Lo que más me gusto de esta lectura es que basta con solo adentrarse un poco al pasado para despertar ese interés de querer saber más de nuestra historia, ver como cada hecho desencadena una serie de acontecimientos que van entrelazados dándole sentido a la educación así como la conocemos hasta el día de hoy. Cabe resaltar que en la historiografía regional  de la educación en la sociedad, en este caso de Jalisco tenemos como pionera y principal representante a Carmen Castañeda, quien público demasiados ensayos acerca de los colegios y seminarios de Guadalajara Colonial, el impacto de la Ilustración en esta entidad, la enseñanza de castellano a los indios y la educación de la mujer entre otros más.

...