ESTADO Y ESPERANZA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO 2011

ESTADO Y ESPERANZA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO 2011.[pic 1]

POR CARLOS MUÑOZ IZQUIERDO

La lectura comienza haciendo referencia a un científico del alemán Alexander Von Humboldtl quien dirigió una carta al rey Carlos IV en 1808, con la cual le hizo llegar el resultado de la expedición que había realizado en el Reino de la Nueva España.

Las cosas eran completamente  caóticas, los indígenas eran explotados y no tenían ninguna oportunidad de progresar, una minoría blanca concentraba toda la riqueza de la Colonia y en general la desigualdad era la mayor existencia en el mundo.

Von Humboldtl, proponía que era necesario hacer partícipe a los indígenas de los beneficios que se obtenían, ya que de esta manera solo así era posible que la Colonia siguiera funcionando y evitar un estallido social, y dos años después acontece la Independencia.

También nos ilustra que si éste científico regresará a México 200 años después y volviera a hacer sus estudios, se encontraría que nada ha cambiado. Desafortunadamente la coyuntura en el que ocurrieron los hechos con una guerra de Independencia y una Revolución, solo sirvieron para que una nueve élite llegará al poder y la desigualdad existente siguiera como en 1800.

Posteriormente, se analiza el contexto del siglo XX, abordando precisamente la Revolución de 1910, donde el movimiento revolucionario abrió el paso a la instauración de un régimen político que lanzo un modelo de desarrollo que solo algunos tuvieron alcance de algunos estratos sociales.  

De ahí se desprende otro acontecimiento social importante en la historia, el movimiento estudiantil de 1968, donde nuevamente se tiene la esperanza de que en México se pueda dar un cambio democrático que sea posible construir un país más justo, productivo y respetuoso de los derechos humanos.

Situación del sistema educativo del país.

En este apartado, se enumeran una serie de problemas que aún se siguen presentando en el ámbito de la educación.

Escribe que durante 30 años el sistema escolar ha tenido la capacidad necesaria para ofrecer educación primaria a todos los niños, sin embargo la calidad de dicha educación es bastante deficiente comparada con cualquier parámetro nacional o internacional.

Se enlista que la probabilidad de que el estudiante abandone la escuela y con ello la probabilidad de que empiece a delinquir o hacer uso de estupefacientes.  Este problema se enfatiza sobretodo en bachilleres y superior.  

Por estas razones se observa que nuestro sistema escolar no ha podido contribuir a la instauración de la sociedad, pero no lo hará si sigue funcionando del mismo modo y como refiere a Albert Einsten “intentar obtener resultados distintos sin cambiar las estrategias que no han sido eficaces, es un signo de locura”.

Aunque también se hace hincapié en que las ciencias de la educación se hacen aportes de los sociólogos, administrativos y psicólogos educativos.

Otro punto importante que menciona, es que cualquier persona puede obtener cualquier conocimiento si se le proporcionan las condiciones necesarias para lograrlo, pero es importante reafirmar que por las condiciones de desigualdad que existe en nuestro país, esto sería utópico. Lo cual nos lleva a que, si hemos podido aprender del sistema educativo en México es que el grado de desarrollo escolar en México esté ligado a las condiciones socioeconómicas y culturales.

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