ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE UNA ADR EN EL MUNICIPIO DE SAN JOSÉ DEL RINCÓN
nanielmadtinezTrabajo11 de Noviembre de 2015
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ACTIVIDAD 16
ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE UNA ADR EN EL MUNICIPIO DE SAN JOSÉ DEL RINCÓN, ESTADO DE MÉXICO
Agencias | AgroDC, S.C. BGM A.C. y SPECH | Fecha: | Noviembre 2015 |
Alumnos: | Gastón Espejel López, Reyes francisco Cano y José Luis Reyes Márquez |
- Reporte técnico de la aplicación del método.
Para desarrollar la ED el equipo No. 9 estableció un trabajo colaborativo entre sus integrantes, para realizar lo siguiente:
- El análisis, jerarquización y resumen de la información.
- La aplicación de los conocimientos adquiridos durante el trabajo en campo.
- La capacidad para relacionar datos.
- Y la redacción de las acciones específicas que se llevarán a cabo
Los pasos que se siguieron para desarrollar la Estrategia a partir del ejemplo otorgado fueron los siguientes:
PASO 1. Analizar la VR a partir de la información obtenida
Se utilizó la siguiente información:
- Delimitación microrregional (mapa de la región)
- Definición de las localidades estratégicas y secundarias (para el caso del ejemplo otorgado se hablara de una microrregión correspondiendo al Municipio de San José del Rincón, Estado de México.)
- Las características y la vocación productiva. Obteniendo la información sobre suelos, vocación de uso del suelo, uso actual y potencial, vegetación, clima y datos que nos permiten obtener una descripción agroecológica que ayude en la toma de decisiones.
- Línea base y patrón alimentario (estado de pobreza, producción, venta y consumo de alimentos, así como las condiciones de vida, en el patrón alimentario se nos indica la dieta que llevan).
PASO 2. Realizar el análisis estratégico de los problemas y oportunidades que existen en la comunidad.
- Se identificaron los problemas y oportunidades de la microrregión, con el objetivo de ubicar áreas que requieran mayor atención para esto se trabajó en:
- Integrar los planes comunitarios en los que se identificaron las tendencias en las necesidades y alternativas de la gente tales como:
Comunidades que manifiestan la necesidad de criar aves de traspatio
Comunidades que requieren incrementar la disponibilidad de agua para la producción de alimentos. Además se analizó el nivel organizativo de la gente, situación política y otros temas de relevancia.
- Se analizó el PA y LB con el fin de revisar los alimentos que componen la dieta de las familias y detectar deficiencias en el acceso y uso de alimentos
PASO 3. Identificar la etapa de la ED
- Para lograr este paso se consideraron los siguientes datos:
- Porcentaje de familias que presentan la problemática (LB)
- Indicadores del PA que identifiquen deficiencias en el acceso y uso de alimentos(PA)
- Demanda de alimentos locales (MMRA)
- Las necesidades de la comunidad manifestadas en los planes comunitarios (VC)
- Concordancia de las problemáticas y necesidades con la vocación de la microrregión (VR).
PASO 4. Jerarquizar las acciones de la ED.
En este proceso se puso mayor atención a las oportunidades y posibilidades de la microrregión atendida en lugar de los problemas.
PASO 5. Redactar las acciones de la ED.
Cada acción se pretende redactarla de tal modo que dé respuesta a las siguientes preguntas:
Que se plantea realizar en los campos de acción de alimentación e ingresos
Como se realizaran las acciones.
Para que se realizarán las acciones
PASO 6. Se procedió a describir las acciones para el fortalecimiento de la gestión local que se llevarán a cabo.
En esta sección se describieron las acciones que se desarrollaran en conjunto para lograr los objetivos económicos; esto hará en cuanto a promoción social, organización y fortalecimiento de la gestión local para lograr las metas comunitarias.
PASO 7. Describir las acciones que se llevaran a cabo para la coordinación interinstitucional.
Importante que la gente de las comunidades rurales aprendan a gestionar apoyos en especie para realizar obras de infraestructura y para la puesta en marcha y consolidación de proyectos.
Una vez analizando los resultados de la VR y VCse plantearan los objetivos y metas teniendo en cuenta las acciones realizadas por la UPF¨s y las oportunidades de desarrollo de la región, determinando las áreas de intervención y el tiempo a ejecutarse; direccionado principalmente a mejorar las condiciones de producción de alimentos y generar ingresos
- Análisis de la información
Una vez analizada la VC e identificadas las principales limitantes y las propuestas de solución derivadas de las tendencias de los planes comunitarios se identificaran las principales acciones a realizar por área de intervención; así mismo cotejar con los resultados obtenidos de la VR para que exista una congruencia con las acciones a desarrollar.
[pic 7]Delimitación Microrregional
Características de la microrregión | |
Altitud | De 2300-3600 metros sobre el nivel del mar |
Clima | Subhúmedo con precipitación de 700-2300mm de lluvia |
Suelo | 95% de suelos ando soles |
Producción agropecuaria | Como producción principal se encuentra el Maíz, ovino-caprinos, oyamel y pino. |
Estructura social | Población mestiza e indígena mazahua con 80% de migración de hombres |
La microrregión cuenta con las condiciones agroecológicas para desarrollar proyectos agrícolas, pecuarios y forestales que mejoren la alimentación y calidad de vida de las familias, los sistemas agrícolas y pecuarios que pueden tener potencial en las comunidades del municipio son: milpa, hortalizas, frambuesa, zarzamora, aves (producción de huevo), y ovinos, todo con un manejo adecuado.
[pic 8]
[pic 9]
Patrón alimentario
Excedidos (28%). existe un consumo mayor de cereales
Aceptables (12%) distribución adecuada por que consumen cantidades aceptables de cada grupo de alimentos
Deficientes (27%) no cubren los requerimientos diarios de cada grupo de alimentos
Crítico (10%) existe un bajo porcentaje de consumo de alimentos.
Matriz de análisis de problemas y oportunidades
Situación de alimentos | ||
Área de intervención | Línea Base | Información |
Producción de alimentos en traspatio | El 33% de la población produce una especie pecuaria ovina, el 33% produce aves y el 5% de la población produce frutas. | Las familias expresaron el problema que enfrentan en la falta de alimento para el ganado, así como falta de agua en época de sequía. Por lo que proponen instalar sistemas de captación y almacenamiento de agua para usarla en la producción. |
Producción de alimentos en milpa | El 82% de las familias produce maíz sin embargo la mayoría lo utiliza para autoconsumo no alcanzándoles durante todo el año | Las familias tienen interés en aprender sobre la selección de semillas, pérdidas post cosecha, y mejoramiento de la fertilidad del suelo. |
Área de intervención | Línea Base | Información |
Suficiencia alimentaria | El 10% presenta estado crítico, 27% deficiente y 12% aceptable | En la mayoría de familias la alimentación se encuentra en un estado crítico debido al bajo consumo de alimentos de calidad nutricional. El 60% de las familias se interesa en el mejoramiento de su alimentación |
Situación de ingresos | ||
Área de intervención | Línea Base | Información |
Fuente de ingresos | Agricultura 39%, jornaleros 21%, programas públicos 17% Ganadería 4% y empleo fijo 3% | La gente no tiene la cultura del ahorro dado que destina el 65% de sus ingresos a la compra de alimentos, el 10% tiene interés en la constitución de fondos de ahorro o apoyos para compra de insumos |
Sistema productivo predominante | El 100% externa un interés en mejorar el precio de compra y el 80% habla de mejorar la productividad | Existen necesidades de equipo e infraestructura, tienen problemas de sanidad y manejo, el 80% lo cree necesario por lo que están interesados en gestionar apoyos para mejorar sus corrales de manejo |
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