EXAMEN DE TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I

INSTITUTO CORDOBÉS DE EDUCACIÓN INTENSIVA

EXÁMEN FINAL DE TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II

Nombre: _____________________________________________________________________

I. Dentro de cada Paréntesis coloca el signo de puntuación correspondiente o la corrección o uso correcto de las consonantes.

1.- […] No, dijo Ta ( )antemente la dra( ) Bigelow. ( )odos los parques tienen una normativa muy estricta con respecto a ese punto ( )Para poder entrar se necesitan unos permisos especiales que sólo se consiguen por razones de estudio o por in( )estigación. Ahora están abriendo un poco la mano porque el ecoturismo y el turismo de a( )entura en estas ( )onas naturales empiezan a ser fuentes importantes de recursos incluso para las comunidades indígenas ( ) pero los ( )isitantes sólo pueden entrar con autorización ( )nicamente para recorrer las rutas prefi( )adas que no se adentran demasiado en la ( )ungla y que no presentan excesivos peligros.[…]

Tomado de: El origen perdido de Matilde Asensi. Pag. 387.

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PRÓLOGO

2.- Después de publicada su primera gran obra de fi ( )ión: ( )Alicia en el país de las mara( )illas ( ), Lewis Carroll entró en conflicto con la familia Liddel ( ) por un rumor no demasiado escandaloso ( )pero sí muy insidioso, de que Carroll sentía algo más que afecto paternal por la pequeña Alicia ( )iddel, lo que por un lado fue nefa( )to para sus relaciones personales ( )pero que por otro creó un ambiente morbosamente propicio para la publicaci( )n de una segunda obra que relata otro sueño de Alicia, en el que ella atra( )iesa el espejo de su casa para i r descubriendo ( ) en las mismas cosas que componen su e( )periencia cotidiana, en otra perspectiva que conduce a lo desconocido, sin que por ello la realidad deje de tener un significado co ( )erentecon el mundo de éste lado del espejo, en el que la niña se siente constreñida ( )obligada( ) por las normas sociales y a la insulsa objetividad.[…]

Tomado de: Alicia a través del espejo. Lewis Carroll. Pag.I

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3.- […]A la cuarta ve( ) de encontrarsecon todo eso ( )de hacer todo eso ( )el in( )eniero había decidido no salir más de su coche, a la espera de que la policía disol( )iese de alguna manera el em( )ote( )amiento. El calor de agosto se sumaba a ese tiempo de ras de neumáticos para que la inmovilidad fuese cada vez más ener( )ante( )Todo era olor a gasolina, gritos destemplados de los joven( )itos sel Simca, brillo del sol rebotando en los cristales y en los bordes cromados, y para colmo la sensa( )ión contradictoria del en( )ierro en plena selva de máquinas pensadas para correr. […]

Tomado de: La reunión y otros relatos. La autopista del sur. Julio Cortázar. Pag.131.

II. Coloca la respuesta correcta delante cada palabra, escribiendo si son: agudas, graves o esdrújulas.

4.-Sucedía _________________________ 10.-Pelo ________________________________

5.-Estatua__________________________ 11.-Río _________________________________

6.-Máquina_________________________ 12.- Apareció ____________________________

7.-Objeto _________________________ __13.-Espectáculos ___________________________

8.-Tímidos _________________________14.- Víctor______________________________

9.-Tenían _____________________________15.-Mirándola ____________________________

III. Desarrolla coherentemente el siguiente texto rescatando las ideas iniciales. Recuerda que el texto puede ser modificado para que adquiera claridad, concisión y fluidez. Puedes descartar también algunas ideas que no representen una idea concreta.

16.- LOS CELULARES.

-Objetos que sirven para comunicarnos. - Con aditamentos

- Tecnología en constante renovación. - Hablamos a través de ellos

- Vistosos - audífonos, pila y eliminador

- Nokia, Motorola, Sony Ericsson - Fundas

- Descarga de música - Se desprograman

- Viajes - Planes de prepago o de tarjeta

17 ¿Cuál es la estructura de un trabajo académico?

18.-Cuál es la estructura de un oficio?

19.- Redacta un memorándum dirigido al C.P. Juan Carlos Alvarado Pérez, solicitando personal operativo para el área de maquinaria pesada.

20.- ORDENA CORRECTAMENTE LOS DATOS DE UN CURRICULUM VITAE.

- Datos Personales - Lic. Yolanda Torres Vega. Calle Topilejo, número 345, int. 201,

México D.F. Tel. 57827501.

- Objetivo Profesional - Edad: 25 años.

- Nombre: Lidia Esquivel Vázquez.

- Historia Académica - Fecha de Nacimiento: 23 de mayo de 1983.

- Experiencia Profesional - Actuar con eficiencia en el campo de la docencia, trabajando

- Habilidades por competencias a nivel primaria, utilizando la metodologías

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