Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental

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Universidad Nacional Autónoma de México.

Colegio de Ciencias y Humanidades.

Plantel Oriente.

Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental II.

Investigación: Acoso Sexual.

Profesora: Gloria Hernandez Cerón.

Grupo: 407.

Integrantes:

Domínguez Miguel Aldair

González González Ethan Armando

Rodriguez García Said Omar

Santander Flores Angelica Belen

Villegas Rivera Zury Brandon  

 27 de Abril de 2015.

ÍNDICE

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA                                                        5

• Objetivos Generales.                                                                 
• Objetivos Específicos.

II. HIPÓTESIS                                                                                 6

III. MARCO TEÓRICO                                                                         

CAPITULO 1: Violencia contra la mujer.                                                 7
     1.1Discriminación de Género.                                                        8

     CAPITULO 2: Acoso sexual.                                                                10

1.  ¿Qué es el acoso sexual?                                                        10
2.  Definir las diferencias entre acoso sexual y hostigamiento sexual.        11

1.  Tipos de acoso sexual.                                                        13

2.4 Como se manifiesta el Acoso sexual en los adolescentes.                15

           2.5 Grados del acoso sexual.                                                         15

           2.6 Causas del acoso sexual.                                                        16

     CAPITULO 3: Acoso sexual en México.                                                18

1.  Antecedentes del acoso sexualmente.                                        18
2.  Organizaciones en contra del acoso sexual en México.                        19
3.  Derechos que defienden a las estudiantes como universitarias.        20
4.  Sanciones                                                                         22

IV. ANÁLISIS DE INFORMACIÓN.                                                        23

V. RESULTADOS.                                                                                43

CONCLUSIONES.                                                                                47

FUENTES DE INFORMACIÓN.                                                                49

ANEXOS.                                                                                        51

Introducción.

Esta investigación se realizó ya que el acoso sexual es una problemática actual que requiere de estudio y la atención apropiada por parte de las autoridades del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente; el equipo encontró muy interesante hacer una investigación documental acerca del acoso sexual que se vive todos los días en el plantel y que afecta la vida personal, social y escolar de las mujeres estudiantes.

El 94% de las mujeres encuestadas vive acoso sexual en el plantel; estas cifras se obtuvieron de los cuestionarios aplicados a mujeres estudiantes que se encuentran cursando el 4º semestre en el colegio, es una cifra sumamente alarmante que requiere una atención inmediata por parte de las autoridades que se encargan de vigilar este delito en el plantel, y al no ver la atención necesaria por parte de las autoridades para controlar esta problemática; el equipo considero necesario el hacer una investigación a este problema y proponer una alternativa a la situación actual.

A través del marco teórico se recopilo información de acuerdo a la edad en la que se está trabajando y al medio en el que se desenvuelve (CCH Oriente). Se hizo una consulta sobre instituciones dedicadas a este tema como la OIT, CEDAW, INMUJERES donde se hablará del tema en cuestión.

Una vez recopilada la información y seleccionada se elaboró un cuestionario que permitiera identificar la hipótesis de la investigación que consiste a grandes rasgos en: A mayor información sobre el tema de acoso sexual disminuirá el riesgo del mismo, dicha hipótesis se describe dentro del documento.

Una vez aplicado el cuestionario se llevó a cabo el análisis de los resultados los cuales se seccionaron en: información general, casos particulares, alternativas de solución. Más adelante se hizo un cuadro comparativo donde se mostraron los porcentajes de cada pregunta para después realizar las gráficas por cada una de las preguntas.

El equipo además de ver interesante esta problemática en el plantel, ha presenciado el acoso sexual en algunas compañeras universitarias, estas compañeras al platicarnos sus vivencias han despertado en nosotros curiosidad, porque además de sentirse incomodas al caminar por el plantel, sienten un miedo por sufrir acoso sexual, a tal grado de que han cambiado su manera de vestir en el plantel y ya no se sienten con la libertad que deberían de tener como universitarias.

Se eligió a las estudiantes de 4 semestre debido a que nos encontramos en ese ciclo con la finalidad de tener una respuesta más certera dado que hay una confianza por ser compañeros del ciclo. La profesora en todo momento apoyando en la delimitación del tema, validación del cuestionario, análisis de resultados. Los resultados se mostrarán mediante una exposición a compañeros del plantel y además mediante carteles sobre nuestra investigación.

Al platicar con otra compañera universitaria observamos que el problema del acoso sexual lo ve como algo normal en el plantel, y esto es alarmante ya que las chicas no gozan las libertades que deberían tener.

En esta investigación se habla acerca de que es el acoso sexual y la diferencia con el hostigamiento, las formas en las que se manifiesta el acoso sexual en el colegio, las sanciones que puede traer el practicar este delito, y con qué autoridades acudir en caso de vivir acoso sexual.

1. Planteamiento del problema.

¿Cómo influye la falta de información sobre los derechos y sanciones, al igual que las causas y consecuencias del acoso sexual, en el número de casos que aquejan a las mujeres de 4to semestre del CCH Oriente, turno matutino, en el periodo    (enero-abril) de 2015?

Objetivo general.

• Concientizar a la comunidad estudiantil del CCH-Oriente sobre el acoso sexual.

Objetivos específicos.

• Informar a la comunidad estudiantil, especialmente a mujeres del CCH-Oriente sobre el acoso sexual como problemática en el plantel y como es que se manifiesta el acoso sexual entre los jóvenes.

• Informar sobre las leyes existentes en México; para así apoyar a los estudiantes a que denuncien ante las autoridades correspondientes.

• Orientar a todas las mujeres para que puedan actuar en caso de sufrir acoso sexual.

• Dar a conocer las consecuencias del acoso sexual y como resolver el problema.

II. Hipótesis.

A mayor información proporcionada sobre los derechos y sanciones, al igual que los daños físicos y psicológicos a las mujeres, así como las repercusiones causadas a su desarrollo social, personal y escolar provocados por el acoso sexual; se tendrá un número menor de casos de acoso sexual hacia las mujeres de  4to semestre, puesto que la comunidad estudiantil, gracias a la información proporcionada mediante conferencias, exposiciones, campañas, folletos, carteles y platicas elaboradas por las autoridades en conjunto con expertos; comprenderán la importancia y los graves daños que el acoso sexual provoca en las mujeres.

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