Educacion Ambiental

SESION II,- LA EDUCACION AMBIENTAL E INTERDISCIPLINA

La educación en nuestro país se ha manejado desde siempre segmentada, ya sea con la finalidad de tener una forma más fácil de explicar los diferentes campos de conocimiento o por economía pedagógica; sin embargo, desde hace algunas reformas se nos ha demostrado que para obtener alumnos que sean críticos y reflexivos necesitamos que la presentación de los distintos conocimientos dentro del aula sean interdisciplinarios, de forma tal, que los alumnos logren conocimientos profundos al notar que tal como sucede en la vida, todos los conocimientos vienen desde distintos puntos de vista y por lo tanto tienen una explicación que abarca diversas disciplinas científicas.

En la educación ambiental dicha interdisciplinariedad se ha señalado desde un principio, pero no se ha logrado dicha integración y vinculación entre disciplinas ya que como se ha mencionado en el párrafo anterior era costumbre el conocimiento segmentado.

Ahora bien, en estos momentos en que los paradigmas educativos están pleno proceso de cambio, es necesario nuevamente retomar la necesidad de una educación ambiental real y con objetivos concretos en nuestro sistema educativo nacional, que se auxilie de todas las disciplinas para que sea entendida de manera sencilla por los alumnos, y que además, logre con esta vinculación de distintos campos de conocimiento, todo ello obviamente propiciado por una planeación por parte de nosotros los profesores, que mediante la revisión de los fundamentos contextuales, conceptuales y metodológicos, diseñen actividades de forma tal que se aprovechen las distintas disciplinas para el mejor entendimiento de la educación ambiental, todo ello con el beneficio de lograr una educación realmente integral para nuestros alumnos.

SESION IV.-LA DIMENSION ETICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL

La ética es una característica general en cada ser humano, la forma de tratar con las cosas que le rodean, por lo tanto la ética ambiental es el modo de comportarse hacia la naturaleza, considerar los valores morales, sociales, económicos, hasta llegar a formar una educación ambiental.

Desde la antigüedad las distintas culturas, sociedades y grupos étnicos, se han desarrollado el respeto y aprecio por el medio ambiente, se tomaban como dioses a algunos de los elementos de la naturaleza, se realizaban rituales para manifestar el respeto a la madre tierra, para realizar actividades como caza de animales o tala de árboles, primero se consideraban las consecuencias antes de ser realizadas.

Hoy en día podemos apreciar la gran falta de valores que existen en esta sociedad, nos hemos hecho dependientes de la mercadotecnia, la publicidad de los productos nos envuelve para adquirirlos sin tomar en cuenta las consecuencias que puedan arrojar la elaboración y el consumo de estos.

Dichas consecuencias se ven reflejadas en el ambiente, tala inmoderada de árboles, especies extintas, daño al suelo, aire y agua. Dando como resultado una pérdida de respeto a la naturaleza y a su conservación.

La educación básica es el

...