Educacion Fisica

1. La comunicación.

Es un proceso de intercambio de información, en el que el emisor transmite a un receptor algo a través de un canal, esperando que, posteriormente se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.

2. El proceso de la comunicación.

La comunicación es el proceso en que intervienen dos autores auxiliados por unos medios para que el mensaje objeto de la comunicación circule desde el origen hasta el destino

3. En el proceso de la comunicación encontramos los siguientes elementos:

- Emisor: es el que emite el mensaje.

- Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta.

- Mensaje: es la información que se quiere transmitir.

- Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje.

- Código: Conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el mensaje.

- Contexto: Conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anímico de los interlocutores, etc.) que existen en el momento de la Comunicación. Es importante a la hora de interpretar correctamente el mensaje.

4. Principios de la comunicación verbal.

Definición. Se debe explicar brevemente el motivo de la exposición antes de comenzarla, pretendiendo conseguir con ella, las razones que nos llevan a intervenir.

Estructura. Se debe procurar en todo momento que el mensaje que se trata de emitir esté bien ordenado por etapas y de forma coherente.

Énfasis. Tratar de exaltar aquellas palabras o frases que refuerzan la exposición, aplicando estrategias como elevar un poco más el tono de voz o realizar pequeñas pausas.

Repetición. Conviene ahondar y repetir todas aquellas palabras y frases que ayuden a captar la atención del interlocutor, y así posibilitar una mejor compresión del mensaje

Sencillez. Procurar exponer ideas de la forma más clara y sencilla y utilizar el vocabulario más accesible para el interlocutor.

5. Otros principios son.

Inevitable: en todo momento nos comunicamos. Todo comportamiento humano tiene significado.

Irreversible: Una vez que comunicas un mensaje, no puede ser borrado.

Personal: Cada persona percibe o interpreta una situación de comunicación de acuerdo con sus principios, intereses, creencias y valores socioculturales y personales.

Abarca contenido: Toda comunicación se efectúa dentro de un contexto.

Dinámica: La comunicación es un proceso, y como tal es dinámica.

Verbal: Se da a través de la voz. (Signos verbales)

No verbal: Se da a través de signos no verbales.

Abarca relaciones interpersonales: La comunicación por su naturaleza se da entre dos o más personas.

Omnipresente: Todo el mundo se comunica siempre, independientemente de donde sea y cómo vive.

Predecible: El hombre siempre tiene un objetivo al comunicarse, el fundamental es obtener algún beneficio, este puede ser físico, económico y social.

Requiere inteligibilidad: Las personas involucradas en el proceso tienen que ser capaces de compartir signos y significados semejantes.

6. Relación entre comunicación y aprendizaje.

De manera general, la Relación Educativa, es el encuentro entre un educando y un educador. En el contexto escolar es un encuentro intencional donde se produce un conjunto de experiencias que se orientan a informar y formar sistemáticamente al alumno. Es en esta relación donde el aprendizaje y la comunicación se constituyen en dos pilares esenciales para la adquisición de experiencias.

9. Facilitaremos el aprendizaje y comunicación en nuestros alumnos cuando:

Al0 desarrollar la clase: Hablamos con claridad, con entusiasmo (motivamos, elogiamos, etc.) y enfocamos nuestros mensajes en lo positivo y no en sus errores o fallas que muestran.. Ejemplos: “me alegro que hayas aprendido

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